「なるほど、そいつは(🛁)名(mí(🍜)ng )案だ。そんな工合にやる(😴)と、五(🎃)年生(➰)(shēng )に(👚)対して(🅱)自然四年生の権(quán )威を示すこ(👱)と(💉)も出来る(🍫)わけだ(🥠)。」(🌍)
おおかた一時(🤽)間ほど(🏞)もたっ(🎡)たころ、とうとう大(✡)(dà(🧟) )沢が(👞)たずねた(🎸)。
大(✋)(dà )沢は自分でそう言って(⛽)、次郎を笑わした。次(cì )郎は、それですっ(🏟)か(🚪)り彼に(🧚)好感を覚え(🕊)たら(🎅)しく、坐りかたまで楽(lè )になっ(🌋)た。
「しかし喧嘩(huá )した(🗳)っ(🎂)て、か(🏿)ないっこな(🚄)いぜ。そ(♿)れに、あんな連(lián )中(zhō(😹)ng )を相(xiàng )手(🛷)にし(🚵)た(📁)って、つまらんじゃない(🌁)か。」
何より(🦁)も彼がなさ(🎉)けなく思ったのは、(🐥)彼(bǐ(😪) )の同(tó(💔)ng )級(🦆)生が――竜(néng )一(🍲)や(🤳)源(yuán )次です(☔)らも(🍞)―(🥑)―彼と(🚁)親しくしてい(🗝)る(⛏)ところを上級生(🐛)に(💁)見(jiàn )られると、妙(💡)(mià(🗝)o )にそ(🐛)わそわして、(👾)彼(💸)のそ(😠)ばを(🗯)離れよう(💀)とすることだっ(🚬)た。彼(➡)はすぐ彼らの(🧀)気持を見(🔣)(jiàn )ぬいた。そして(🌀)心の(🖥)中(🆒)(zhōng )でひどく憤(fèn )慨した。思いきって彼らを面(miàn )罵して(🔭)やろうかと思ったことさえ(🐊)何度(dù )か(🚽)あった。しかし彼はいつもそれを思(🆔)い(🗝)と(🤮)まった。
彼(💬)は(🌮)、し(😲)かし(🛁)、彼(bǐ )のそうした孤独をたい(🤝)し(😶)て淋しいとは感じていなかった。ま(♈)た、憤り(🎑)や侮蔑の念も、(🏠)たびかさなるにつれて、次弟に(👥)う(🥅)すら(🐈)いで(🤠)行き、あとでは、かえって、同級生(shēng )に対し(🏋)て(🍩)憐憫(🌗)に(🥞)似た感(🍋)じをさえ抱くように(🛣)な(⏰)った。こ(🚖)うした(🕴)感(💴)情の変(🥈)化(huà )は、彼にとっ(😦)て、元来さほ(🎶)ど不自然なことではな(🛏)かった。それ(💚)は、つ(🚙)まり、彼(😹)がか(🈴)つて算盤そろばん(🥛)事件で、(👧)弟(dì )の(📔)俊三(sān )に対し(🔡)て示(🏙)した感情(qíng )の変化と、(💩)同(tóng )じものだったのである。
「つ(🎪)かまえ(🐠)ろ!」
と(🍞)、今度は伝統(🐪)尊重論(lùn )があら(❣)わ(😙)れて来(🏴)た。
「(🐿)涙のある(🎍)人間だけが、すべてを支(🦗)配(pèi )することが出(🏵)来るんじゃ。」(🗞)
「こ(📗)らっ! (🕹)どこ(👑)へ行くん(🍷)だ!」(💴)
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