フェラ 動画《及川 奈央 フェラ 画像》2行目ライン
及川 奈央 フェラ 画像あらすじ
彼(🍸)は毎日(rì )むっ(♑)つ(🐒)りして(❕)学(xué )校(🏉)に通った。
「元(yuán )来、(🏹)正義は階(jiē )級(jí )にある(🤸)んじゃないん(🦃)だ。どんな階(jiē )級にだって、正(zhèng )しい(💘)人もい(🐉)れば(💱)、正しくない人もいる。正(✔)(zhèng )義は、それをもっている一人(🌻)一(yī )人の胸にしか(🏮)ないんだ。五年生は五年生(🔯)な(🥂)るが故に正義の(🚭)持(🔦)主ではない。同様(🌥)(yàng )に僕らも、四年(nián )生な(📌)るが故(gù )に正(🤯)義(🌤)の(🥫)擁護(hù )者(🙏)だ(😉)と(🈴)主張するわけにはい(🌴)かない。四年(🤤)生(🕞)とか五年(✈)生とかいう(🅾)ことは、要す(🔸)るに(🐜)正(zhèng )義とは(🥟)何の関係(xì )もな(🚺)いことな(👯)んだ。そ(🍹)れをいか(🌟)にも関係が(⛔)あるかのよ(💣)うに(🐖)思いこんでいると(💹)ころに、こ(🐷)の学校の(✊)病(⛰)根があり、校風のあが(✍)らない大きな原因があるんだ。この学校では、上(😮)級(👫)の名においていつも正義(🦓)(yì )が蹂躙じゅうりんされている。現に本田の(🍤)弟(❇)の場合がそれだ。僕(⌛)はもう一度はっき(🚓)り言(😧)う、(🐵)正義(🐐)は階級に(🐐)なくて人(❓)にあるんだ。もしそう(🌎)でなけれ(🧀)ば、(⏯)全校一致(🍆)も期(🧞)待出来ない。それが期(➿)(qī )待出来(👡)る(🧙)のは(🔭)、正義(🚻)が階(jiē(㊙) )級の独占(zhà(🏋)n )物どく(🧞)せんぶつで(🔭)なくて、何(🍟)人の胸にも宿りうるからだ(🌷)。だ(💡)から僕は、同級生の団結(jié )よりも、正しい(🆒)人の団(⛵)結(jié )が先ず(❎)必要(yào )だと思う。僕は四(😏)年生を愛(🎱)し、五年生を(🉑)憎むために、本田の(🙅)弟を(🏫)バッ(🛑)クしよう(🈷)と言うんじ(🧑)ゃな(🐪)い。僕は学(🧝)校全体を愛する(🗜)ん(🌾)だ。学校全体(😕)の正(💁)義を愛するんだ(😍)。そのため(🗄)には(➗)、本田の弟(dì )のような(🤞)、不(🍌)(bú(💩) )正(zhèng )に屈(🆑)し(📔)ない魂(🐺)(hú(😠)n )をあくまで(🙋)も擁(yō(🥧)ng )護(hù )しな(🍐)ければならんのだ。問題は(⛏)、四年生の(🏚)権威が(🚥)どうの、名誉(🆖)(yù )がどうのというよ(🥅)う(⌚)な、そんなけち(📝)け(🌼)ちした(👏)ことにあるんじゃな(🌎)い。大(dà )垣(✳)(yuán )校長(😁)(zhǎ(🧑)ng )の謂いわ(⬛)ゆ(㊙)る大慈(cí )悲の精神に(🎍)生き、全(quán )校(🐏)の正(zhèng )義を護(hù )ろ(🎯)うと言うんだ(🕛)。おれの言った(🎻)こ(👡)と(🌒)を誤(♉)(wù )解せんように(🅿)してく(🍊)れ。」(😿)
「僕、(🗼)い(✈)っぺんも会(📊)ったことがな(🖋)いよ(🎶)う(🌡)だね。君の家(🎢)でも。」
「どこの(🦌)奴かね。……おい(🔲)、本(běn )田君(jun1 )、(👦)知(✈)(zhī(🌥) )らん(🏁)か(😳)。君(🐊)(jun1 )と同姓(🕥)だが。」(👰)
「少々て(🍋)れ(🆚)ているらしいよ。」
と自重(chóng )論が出(chū )て来た。
「じゃあ、どうしておとなしく(🐢)していなかったんだい。」
次(cì )郎と詩、――読者の中には、この取合わせを(🤸)多少(🎆)(shǎo )滑稽だと(🎡)感じる人(rén )があるか(🍐)も知れない。なるほ(💬)ど、次(👤)郎(🔠)は、(🏊)詩を解(🐝)(jiě )す(💘)るに(🏴)は、こ(🛳)れまで、あまりにも武勇伝(yún )的であ(🐮)り、作為(wéi )的(🦎)で(🏹)あ(😴)ったと(💋)いえるだろう。
「(🚳)うむ、きいたよ(🐭)。も(🍹)う(🛄)学(🚓)校(🏄)ではみんな知(🙁)ってるよ(🎸)。」(♓)
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