漫画《局部 アップ 無 修正》2行目ライン
局部 アップ 無 修正あらすじ
彼は、そこで、ちょ(🐧)っと(🅿)うしろ(🔪)をふり(📈)かえ(🏓)ってみた。すると雨天(tiān )体(tǐ )操場(🍘)(chǎng )の中から(🚣)無(🙀)数の(❗)視(🚌)線(xiàn )がまだ自分を覗(sì )のぞいており、その視線(🌩)の一(🔵)部(bù )を遮(zhē(😾) )って、(🐰)二人(🉑)の五(🥦)年(nián )生(😸)が入(😧)口の近くに向きあっ(🤩)て(🥩)立(🍗)(lì )ってい(🍙)る(🎾)のが見えた(💽)。その(🐢)一(🕕)人は三(sān )つボタンであり、もう一(🦐)人は(🏏)最(zuì(💴) )初に演説(shuì )した生徒だった。
そう言(yán )って、まじめ(🛸)に(🗄)たずねたのは、大沢雄(🎷)二郎(láng )という生徒だ(👍)った。彼(🖼)(bǐ )は、小学校を(🍅)出てから三年(nián )も(🍢)町(🕔)(dīng )の鉄工場で仂(lè )い(🔻)た(🈂)あと、ある(⏭)人に見(🚁)込(rù )ま(🥃)れて中学(xué )校にはいることになった(🏆)ので、全校一の年(nián )長(🅿)者だった。どっ(😔)しりと落(luò(🏁) )ちつい(⛪)て、思いやりがあり、し(🎄)かも頭(tóu )が(🅿)いいので、「(💌)親爺(🏈)おやじ」という綽名(🍋)あだなでみん(🔲)なに親(qīn )しまれ(⚓)ていた。とり(🔟)わけ(🌓)恭(🍥)一は(🕰)彼に(🙈)親しんだ。親しんだというよりは、心から尊敬(jì(⚪)ng )していたといった方が(💒)適当かも知(zhī )れない。性(🕳)格はまるでちがっていたが、物(🚀)の考(🎌)え方はいつも同(🧘)じで、(💳)しかも世間を知(➿)って(🔵)いるだけに、大沢の(😒)方(👈)にずっと深みがあった。大沢の方(🐑)でも(🍠)恭一(💈)を(🐳)真(🎎)(zhēn )実の弟の(🎃)ように愛(🐻)し(🔕)た(🐱)。日曜などには(🏾)、二(⛎)人は、終(⛽)日(rì(😔) )、人生観めいた(♐)ような(🙇)話をし(🕯)て暮すこともあった。
「みんな(⏸)で僕(✉)(pú )を(😺)親(qīn )爺っ(🥎)て言うんだよ、(🏷)わっはっ(🌖)はっ。」
諦める(🏧)と(✴)いえば、彼(🔓)は家(📰)(jiā )庭でも(🐴)、(🤸)お芳に(⛽)愛(✉)し(🚺)てもらうことを、もうすっかり諦め(⏳)て(🌿)いた(🚢)。同時に(🔧)、お祖(〰)(zǔ )母さんに対(🏻)して(🔬)も、これまでのよ(🚠)う(📴)な、わざとでも反(fǎn )抗してみたいと(🧔)い(🔪)う気持はな(😘)くなって(🍷)いた。
「僕(🌭)は五年生に友達(🍎)がいくらも(🕖)あるんだが、これからいじめないよ(📫)うに頼んでおこうか。」
次(📞)(cì )郎はち(💘)ょっとまごついた。し(🍌)かし、すぐ、一層力(🏽)(lì )りきん(🎂)だ(🔗)調子(💤)(zǐ )で言(🤗)っ(🧜)た。
「しかし、(🛋)今(jīn )年(🦂)の五年生もそれで(🍲)台なし(👬)だ(👗)な。しょっぱなから、しかも(🔨)新入生に対して(💸)味噌(🗼)(cē(🕧)ng )をつけたんでは。」
「うむ、(🗿)去年(🛹)一度入(🥧)(rù )学試(shì )験で失(🔁)敗(bài )したんだが、(🚒)それ(🥣)から(⏯)一(yī )年(niá(💾)n )ばかり、しょっち(🔑)ゅ(👜)う、い(🐴)ろん(🤩)なこ(🦓)とを一人で(⛵)考え(🥫)てい(🔼)た(🍼)ようだ。」
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