フェラ 動画《デレステ えろ 漫画》2行目ライン
デレステ えろ 漫画あらすじ
次郎(láng )は(🔼)だまって馬田の(➗)近(🃏)づい(📄)て来る(🧑)のを(😚)見て(🍨)いた。馬田は、次(🦃)(cì )郎から二三歩のとこ(🐒)ろ(🚹)で立(lì )ちどまったが、その左肩(🤖)はま(🌜)だ(🧐)つき出(chū )し(🏩)たままだった。
「そうかしら。」
(🌃)そう言(yá(🙍)n )って(🍛)いるとこ(🧔)ろへ、ちょうど(🍺)徹(👬)太(🏰)郎(láng )が帰(guī )って来(😤)た。茶(chá )の(🌊)間(👚)にはいって(🔰)来て次(🥑)郎(láng )たちの顔を見ると、「よ(🐐)う」と声を(⛎)かけ、すぐ服を(😯)ぬいで(🌬)真(👇)裸(👂)に(🎑)な(🍏)り(🖥)、井戸端(🤼)に行ってじゃ(📢)あじゃあ(🕎)水をかぶっ(🤐)ていたが、(🔆)まもなくぬれタ(🏵)オ(🤓)ルを(💸)両肩にかけても(😐)どって(🍂)来た。そ(🥞)して、敏子(🌭)に向(🧐)って、
大(🎛)巻の家(jiā )は彼の(🎅)家(jiā )か(📄)ら一(yī )丁(🥢)とはへだたっていない。槇まき(🖋)の立(☔)木(🛀)(mù )をそ(🏰)のままくねらせ(📶)た風変りな門(🦁)をくぐると(🙆)、(🐬)生(shēng )垣が(🌺)つ(🧟)づ(🏐)いている(🌧)。次郎は(💍)、その生(shēng )垣のすき間(jiān )から茶の間の方をのぞいて見た。すると、道(dào )江(🤽)(jiāng )と(🐾)姉の敏子と(😁)が、こちら(⏰)向きに(✖)顔をならべているのが見えた(😑)。二(💻)人(⏭)と(🥓)も、縁板(🈶)に足をなげ出し、(🎏)障子(✡)をすっかり取(qǔ )り(🔡)はらった(💪)敷(💩)居(jū )の上に尻をおちつけている。お(💦)りおりう(🌀)なずきあった(🆗)り、(📛)眉(mé(🔛)i )根(🍬)を(🔥)よせたりして(💴)、(😯)しき(🍰)りに何(🎏)か話(🐏)しあっ(➕)てい(🚫)る(🎀)が、声はききとれな(💃)い。次郎(🍫)にと(😢)って案外(🥝)だ(🌀)ったの(🚂)は、(🏼)道江の顔にちっとも興奮(🔂)した(🕴)様(yàng )子が(😇)見(😀)えず、(🆕)眉根をよせても、すぐそのあとか(🏡)ら笑いに似た(👲)表情(qíng )がもれ(🏧)ている(🔧)ことだ(🍫)った。
「それ(🕕)で僕たちが正しい願いだ(✔)と思った事(🐔)を(🍣)役(🌆)(yì )所に出すの、あたり(🚅)まえです。考(🕎)(kǎ(♋)o )えが足り(🛹)ないことなんか、ちっともありません。役所(suǒ )がだめ(🍗)だから正し(🖇)い願い(😷)でも、(🥛)慮して(📫)出さないで置(✖)こう(🙏)かなんて(🍻)考(🀄)える(🦏)人があったら、(🔭)その人こそ考(🥍)えが(🏪)足りないと(💾)僕(🐏)は(💼)思(sī )う(🙆)ん(💀)です。」
こんなふうで、校内(nèi )はそ(🕔)の日じゅう(👷)決して静(🏨)かであったとはいえなかった。下級の教室(📘)までが何とはなし(🆑)に落ちつきを失って(⏮)いた。ふだん(🏦)なら(🏗)何でもないこ(🎱)とにまで先生(shēng )たち(🛤)の神経(💄)がとがり(🔧)、先(xiān )生たち(🍿)の神経が(🛏)とがればとがるほど、生徒たちはその神経に触さわって(🥑)みるのを楽しむ(🆙)といったふうであった。大(🍴)垣前(☕)校(xiào )長(🔴)は、い(🗳)つも先(xiān )生たちに向かって、(🏆)「(🌕)生徒という(🤯)も(👙)のは、自(zì )分たち(🌈)のために先(xiā(🎙)n )生が命をすて(🆖)るま(🍛)では、その先生を偉い(🚐)先生(shēng )だとは思わない(✒)ものだ。それ(😻)を覚(🌲)悟の上(shàng )でなくては、真の教(jiāo )育は出(chū )来(🖊)ない(👖)。」と言っていたが、(🤯)そ(🍿)の(🚰)意味をほんとうに理解(jiě )した先(xiān )生(🎈)は、朝倉(cāng )先生(😏)をのぞい(🌺)て(🍸)は、おそらく一(yī )人(ré(🥙)n )もいなかった(🔥)ろうし(🏆)、今(jīn )では、どの先(xiān )生にも、そん(⏰)な(👜)言葉は単(dān )に(🈺)言(🚤)葉(yè )としてでも思(sī(👮) )い(🔒)出されていそ(🤧)うに(😖)なかった。こう(🐫)して先(✒)生たちは自分(🛴)を下手(😲)に護(hù )ろうとして(👧)、一歩一歩(🕟)(bù(🤕) )と自分(fèn )を(🐆)生徒(🧝)たちの(🌽)侮辱と嘲(🥨)笑の中に追い(📫)こん(⛺)でいたのであ(🐕)る。
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