「誰か考へ(🐨)がありませ(🥖)んか。」(🏸)
「では、(🌗)皆の意見は(🙋)、小作(zuò )料(liào )率(🤶)の低減ですか。その嘆(tàn )願(👯)で(〽)すか(🍋)。」石山がさう(⛅)きい(💯)た。と、(🍋)又ガヤ/\に(🆑)なつ(📴)た。それ(😵)が(🎎)し(😳)ばら(👜)く續(🔊)いた。
柱時(🐹)計(📴)が四(🔬)つ、ゆるく、打つた。母親は(🛏)、びつくりし(🐦)て(📫)、今度は本(běn )當に(🚒)眼をさ(🕴)ました。そ(🎦)して、くるつ(😃)と圓(🌌)くなつて(🚒)寢(qǐn )てゐる(🤙)由(🐾)をゆり起した(👥)。由(🍱)は(🛃)眼(yǎn )をさま(🐟)すと(🚝)、不機嫌(xiá(🧒)n )に、ね(♉)じけ始(🔎)め(🆙)た(🌃)。
(📆) 八(bā )
(🔊)皆は互に(💪)見※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)はし(🔵)てみ(🥫)た(📯)。それから手が、あやふやに七ツ、八ツ擧がつた(🔘)。
川向ひの村(cū(🤶)n )に用(yò(🚻)ng )事を足して歸つてきた(📓)勝の父親(🕉)が、源吉に會(huì )つたとき、川向(xiàng )ひでも、色々そ(👅)ん(🤨)な話が出てゐると云つ(🌄)た。石狩川が凍つ(🧔)たので、自(💲)由(yóu )に向ひ側に行(📱)(háng )けるやうになつた。授業料ををさめることが出來(lái )な(👥)くな(🏋)つ(🕡)て、小學校へ行く(🥖)生徒が急に(⏩)減つた。金(jīn )をかけて、一(🤫)日中遊ばせて置(🏒)かれるか、と(🚛)云(yún )つた。
「團結だ! (🆕)團結だ! 一人も(🗻)殘(🙅)(cá(🛁)n )ら(🕤)ず團結だ!」(🈯)
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