「越後」
塾(⛑)(shú )の庭にある(🛡)樹(🎥)木(🏎)の緑も(😊)深(shē(🔛)n )い。清すずしそうなアカシヤの下(xià )には(🤾)石(shí )に腰掛けて本を(🚇)開(kāi )け(🔛)る生徒(tú(🅿) )もある(😶)。濃い(✨)桜の葉の蔭に(🕳)は土俵(biào )が(🐺)出来て、そこで(💸)無邪(🈳)(xié )気(🔁)(qì(🔂) )な相撲す(🐞)も(🧜)うの声(👘)が起る。この(🅿)山の(🐛)上へ来(🍉)て二度(dù(🏘) )七月をする高瀬(⏰)には、(🚫)学校(🍳)の(👈)窓(🛀)から見える谷や岡(⛷)が余程(🔅)親(qīn )し(🌈)いも(✅)の(🎡)と成(chéng )っ(🚠)て来た。そ(🥗)の田圃側(cè )た(🕚)んぼわき(🐕)は、(🍬)高(gāo )瀬が行(háng )っ(😔)ては草を藉しき、土の臭(😦)(chòu )気におい(🥫)を嗅(xiù )ぎ、(🥂)百姓の仕事を眺め、(🏥)畠(💐)(tián )の(😮)中で吸(xī )う(💺)嬰(yī(🚑)ng )児(♌)(ér )あかんぼ(🚯)の乳の(🚻)音(yīn )を(🌻)聞いた(🦂)りなどして、暇(🧀)さえ(🔮)あれば歩(bù )き廻る(🎟)のを楽(lè )みとする(⏫)とこ(🧙)ろだ。一度消えた(🔟)夏らしい白い(👩)雲(♌)が(🕚)復た(👱)窓の外(👏)へ(🌾)帰って来た。高(😹)瀬はその(🐠)熱を帯(👤)(dài )び(🔎)た、陰(🙇)影の多い(🏗)雲の形から、(🍥)青(qī(🥋)ng )空を流れる遠い水蒸(👘)気の(🌠)群まで、(🚎)見分けがつくよ(🚀)う(🐊)に成(chéng )っ(🤑)た。
新(🐮)緑(🛶)の頃の(🐫)こと(🛫)で、塾(👶)のアカシヤ(🚑)の葉は日にチラチ(😝)ラ(👻)する。薮(sǒu )やぶのように茂(🚙)り重(🙉)な(🏫)った(🍁)細(xì )い(🛒)枝は(🚵)見上るほど高く延びた。
「お内儀(yí(🔍) )さん、今(jīn )日は(😣)何か(🐑)有りますかネ」
「まだお若いん(🍿)ですねえ」
「宅じゃこの通(🍴)り(🤼)朝(cháo )顔狂あさ(😯)がおき(📝)ちがいですから、小(xiǎo )諸へ来る(⬜)が早(zǎo )いか直ぐに(☝)庭中朝顔鉢(🐍)にしちまいました(🌅)―(➗)―(🎑)この(🏉)棚(🐙)は音さんが来て(❕)造(🥘)(zào )っ(🌚)てくれま(㊙)したよ――まあこんな好い棚(péng )を―(😈)―」
学士は(👒)一番弱(🔙)い弓をひ(😵)い(🍝)た(🌹)が、熱心でよく当(📈)る(😒)ように(🛌)成(chéng )った(💐)。的も自分(fè(🥨)n )で(🎱)張(zhāng )った(🍐)のを持って来て、掛(🚭)(guà )け替えに行(♓)った(🎥)。
(🌚)何(🕜)とな(👝)く寂さびれて来た矢場(😾)の中には(💘)、古城(♿)に満(⌛)ち溢あ(😢)ふれた荒廃の(🏌)気(🏺)と、鳴(míng )なりを潜(qián )め(🍆)たような(🚎)松(🏅)(sōng )林の静かさ(🤴)とに加(jiā )えて(🍒)、そこにも一種(🦅)(zhǒng )の沈黙が支配(🐴)していた。皮(pí )の剥は(🏐)げたほど古(🎟)い欅の若葉を通して、浅(🍣)間一帯(dài )の大(🆚)きな傾(qīng )斜が(🚆)五(wǔ )月の(👩)空に(🧔)横よ(👧)こたわるのも(🎌)見えた。矢場(chǎng )の後(hòu )にある(🌯)桑(sāng )畠の方(🎗)か(🔉)らはサクを切る百姓の鍬くわの音も(🍲)聞えて来た。そ(🦅)こは灌木(mù )かんぼくの薮の多い谷を隔て(😰)て、大尉(🛂)の住居にも近い。
(🤣)この高瀬が僅(🔘)わず(🍖)か(🏅)ばかりの野菜を植(🍝)え試(🚪)みようとした畠からは、耕(gēng )地つづきに商家の白壁などを望み、一(yī )方の浅い谷の方には水車小屋の屋根も見(jiàn )えた。細い(🤞)流で近所の鳴らす鍋(guō )なべ(🕢)の音が町裏(lǐ )らしく聞えて来(🐈)るところ(♏)だ(🍦)。激(jī )しく男女の労働(dòng )する火山の(👻)裾(jū )すその地(dì )方(fāng )に、(🗺)高瀬は自(🕰)分と(🥐)妻とを(🖋)見(jiàn )出みいだした。
子(zǐ )安は心(🏪)から出た声で快活に(🔻)笑(🚻)っ(📇)た。「(👛)まる(🈲)で、(🐞)ゴツゴツした岩みた(💃)ような連中ばか(👹)りだ」と(🔏)彼は附添(tiān )つけたした(🐹)。
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