「心(🐦)臓だね、(📋)じっさい。」
「ぼくは、むろん、いけないと思(🥥)います。」
次郎(🛁)は、朝(cháo )倉先生らしくない詭弁きべんだという気がし(🥓)てさ(⌚)びしかった。かれは語(yǔ )気を(👋)強めて言った。
食後(😣)には、みんな卓につ(✉)いたまま、雑(zá )談的に感想を述(shù )べあ(🧔)ったりする時間(jiān )が設(🕖)けられて(🌤)いた。次郎は、その時間が来る(🚕)のを(💏)待(🆖)(dài )ちか(🥊)ねていたように立ちあが(🚫)っ(🌀)た(🏌)。そして、みんなに(🦗)今朝(🏺)の(🏍)起(💌)(qǐ )床(chuáng )の板木(🤳)の(🤞)いきさつを(🚎)話し(😝)、最後(hò(🐡)u )につけ加(🔳)えた。
「第五室(🥣)(shì )は、管(🤸)理部と(🎦)して全体の責(🤥)(zé(📚) )任を負っているんだから(💐)ね(🚱)。僕(pú )、一まわりして(🍡)、様(yàng )子(🍋)を(🛁)見て(🍝)来(🎞)(lái )るよ(✨)。」(🗯)
朝(🐦)の行事は(🙅)、まず室内(nèi )体(tǐ )操には(📘)じまった。そ(🐤)れ(❇)は友愛(🅰)塾のた(🐷)めに特(🌚)に(🕢)考案(🥍)されたもの(🎑)で、そ(💠)の指導(🌎)も指揮しきも次郎の役(yì(🔣) )割(🚳)だった。体操(🈺)がす(🐚)むと、(🖐)朝(🐊)倉先(🍑)生(shēng )の合(💈)い図(🕺)(tú )で静坐(🤝)(zuò )せ(👃)いざに入(rù )った。こ(🌇)れは(🛫)就(📔)寝(qǐn )前の静坐にくらべると(✍)、い(💌)く(🦈)ぶんな(🤓)がかったが、(🤘)それでも、(🏏)せいぜ(🐰)い(🎶)十四(🚦)五分(fèn )ぐらい(🙃)だった。次(💚)郎(😐)は、(⚫)今(🤘)朝(cháo )も足音をしのば(👳)せな(📥)がら、塾(shú )生たちの姿(🎩)(zī )勢を直してやった。
(🆔)次(cì )郎がはたきをかけおわり(🌪)、箒ほ(🔬)うきをにぎるころにな(🚒)って(💨)も、ほかの部屋(wū )は、まだどこもひっそりと(🥦)静まりかえってい(🐀)て、板(📘)木の音(🕘)だけが、いつまで(👔)も鳴(mí(👸)ng )りつづけていた。
「強制される(🌹)と、どんな(🏍)不(bú )合理な(🌚)ことにでも(🏖)盲(máng )従も(🀄)うじゅう(🆘)す(😑)る(🦐)。お(🍺)たがいの相談に(🦑)任される(🕕)と、なまけられ(📴)るだけなまけ(😙)る工(gōng )夫をする。もしそういうことが人間にとってあたりま(🍠)え(♑)のこ(🥤)とだとして許さ(🤜)れるとす(🦈)ると(🌒)、いったい人間の(👈)自主(🌔)性と(🍼)か良(♐)心(📛)とかいうものは、どう(🅱)いう意味(wèi )をもつことにな(🗄)るんだ。いや、いつ(🤶)になったら、人間(🛵)はおたがいに信頼しんらいのでき(😸)る(🛄)共同(🛤)生活を(🆔)営い(👵)となむことが(🚰)でき(🗿)るよ(⚫)う(⌚)になるん(🌂)だ。」
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025