「(😖)もういいでしょう(🥏)。ずいぶんながいこと打(dǎ )っ(🏕)たんじゃありませ(♌)んか。」
朝倉(⚾)(cā(🌓)ng )先(xiān )生は、しかし、どんな悪い状態(🐚)があ(🖱)らわれて来ても、すぐ(🚝)その場(🧗)でそれを(🤾)非(fē(✒)i )難(nán )するこ(🕯)とがな(🤳)かった(🥦)。すべて(💼)をいちおう成り行きにまかせ(🚮)、行(há(🤼)ng )くと(❌)ころまで行(🌂)(háng )かせておいて(🤑)、あとで、―(🍩)―(➿)たと(📌)え(📶)ば食後の雑談(tán )や(🤚)、夜の(🚈)集まりなどの際に、――それを話題にし(🧠)て(〽)、みんなと(🚄)いっしょに、その原因結果をこま(🍎)かに究(🥧)明(🤲)し(🦌)、その究明(🏅)をとおして、(🚼)共同生活(huó )の基(🌬)準(zhǔn )に(🍨)なるよ(⏲)う(🏉)な原則的(de )なものを探求(⛪)する、といったふうだった(🚸)のである(🤮)。
(🌰)そう(🖨)思ったとき、自然(👹)に、(🚆)か(😠)れの眼にうかんで(🍀)来(📧)た二つの(🐚)顔があっ(🍑)た(🛹)。それは、(💆)大河無門の顔と、青山敬太郎の(🥍)そ(📈)れだった。ゆうべの懇(🛫)談会(🈯)の(📐)様(🕔)子(🐊)か(🎃)ら判(🖕)断(🤶)して、こん(👯)な落ちついた板木(mù(🤲) )の(😻)打ちかたのできるの(🤟)は、(🙏)おそら(📫)くこの二人のほか(⛄)に(📼)はない(😌)だろう。そし(🗒)て、第(🕺)(dì )一週(😀)(zhō(⏪)u )の管理部の責任をひきうけ(🌂)た(🌾)のは(🧕)第五(wǔ(🌲) )室(🐥)だ(🧝)ったのだ。――そこ(👢)まで考(💙)えると、かれはもう、今朝の板(👱)(bǎn )木(❓)が大河の手で打たれ(🈶)てい(🍔)る(🔷)こと(🚴)は(⛑)ま(🐯)ちがいないことだと(🔛)思っ(🐩)た。
(🔒)みんなは、(🍀)しずか(🏋)に眼を見開(kāi )いた。窓のすりガ(😯)ラスはもう十(🕰)分明(🚡)るく(🤚)なっており、ほのかな(✝)紅を(🐿)さ(🗽)えとかしていた(✏)。
(🙄)と、なま返事(shì )をして眼をそらした(🥒)。そして、そ(🌩)のまま、すぐそこを去り、塾(🥋)長室(😃)のほうに行った(🥚)。
「べつに(🧖)これ(💺)と(🍆)申(🎃)す心得もございませ(🎐)ん。ただ定めに従(🔥)(cóng )いましてつきましただ(🚍)け(🤡)で…(🖖)…」
か(🍴)れが、便所(🎚)に通ずる廊(láng )下の角をまが(🧜)ると、一(yī )段さがった入り口のた(🤩)たきの上に(📽)立っ(❤)て、何(🐸)かし(🎣)きりと声高こ(🕙)わだかにがな(🤡)り(🌭)たてている一人の塾生がいた(🦃)。見ると、(🐔)飯(⏺)島(❄)好造だっ(🌽)た。
塾(shú )長室の掃除は、朝倉(🚄)先生夫妻(🐼)が、空林庵(🕒)(ān )の掃除(chú )をすまし(🆕)たあと、給(gěi )仕の河(hé )瀬かわせ(⏳)に手(shǒu )つだ(⛅)ってもらって、自分たちの手でやること(🆚)になっていたが、(🥘)次郎(📈)も、都(dō(👩)u )合(hé )がつ(🛠)きさえすれば、手つだうこ(🥑)とにしていたので(👿)ある。
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