そのうちに学(🐁)士の誂あつらえた銚子ちょう(😵)しがついて来(lái )た。建増(zēng )し(📶)た奥の部屋(🌤)に小(xiǎ(🌏)o )さ(🐌)なチャブ台を控え(😻)て、高瀬は学士(shì )とさしむかいに(📱)坐って見(jiàn )た。一口やる(➿)だけの(🌗)物(🍲)がそこ(💊)へ(👏)並(bìng )んだ。
「こ(👣)の辺(⛄)は、まるで焼(shāo )石(📼)(shí )と砂ばか(🏧)り(✝)のよう(📟)なもの(🍉)でごわす。上州辺と違っ(🐔)て碌(🤧)ろ(🎼)くな(✡)野菜も出(🍛)(chū )来(🙌)やせ(🎶)ん」
(🍬)お島(🚐)は(🉐)ど(🔭)うす(♌)ることも出来(lái )ないような調子(zǐ )で言って、夕方の空(kōng )を(😮)眺(🤚)めながら立っていた。暮色が(💧)迫って(⚡)来た。
「鞠ちゃん、吾(wú )家(jiā )お(🏕)うちへお(🥔)入り」と彼(🔝)女(🛳)(nǚ )はそこ(🍦)いらに出(🚕)て遊(yóu )んでいる子供(gòng )を呼んだ。
奥(🏄)さんは(🥖)性(xìng )急せ(🌹)っかちな、しかし(⏯)良(🕙)(liáng )家に育った(✍)人(rén )らしい調(✊)子で、
正木(mù )大(🐕)尉も(🚎)帰った後だった。学士は幹事(shì )室(😺)に預けてある(👔)自(〽)分(fèn )の(☔)弓を取(qǔ )りに行っ(🚌)て、復た高(gā(👂)o )瀬の側(🧐)へ来(⬜)た。
学士と高瀬(lài )はし(📷)ばらくその(📔)人の(🎂)前に(📢)立った。
「ほんと(🦄)に、御(🚛)一(🛳)緒に一つ遣(qiǎn )ろうじゃ(🐘)あり(📆)ま(🐩)せ(⏪)んか」
(🤼)問を掛けた(🌀)生(📉)(shē(➗)ng )徒は、つと教室(💍)を離れて、窓の外の桃の樹(🆚)の側に(🚙)姿を(🏄)顕あらわ(👷)した。
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