「ま(🍷)あ、こんなものでしょ(🏦)う」(🚟)
(🔇)塾の小使(💝)も高瀬には先生だった。音吉は見(❔)廻りに来て(🧟)、(👖)鍬の(🆚)持ち(🛶)方(🦖)から教えた。
同じ(🆕)士(🐜)族屋(📟)敷(🎫)風の建(🎯)物で(😷)も、(🔍)これは(✅)いくら(🌙)か後(hòu )で出来たものらしく(📜)、蚕(👔)の(💕)種紙をあき(🌏)なう(🔢)町の商人の所(suǒ(🥖) )有もち(🍅)ものに成っていた。高瀬は(🚛)す(🛵)こし(🌭)ばかりの畠の(🔳)地所(🏢)を附けて(🙂)ここを借りることに(⛲)した(💦)。
急(jí )に大(dà )き(🈹)な蜜蜂みつばちがブーンとい(🕹)う羽(yǔ )の音をさせ(🐈)て、(🌰)部屋の中へ舞(wǔ(🔆) )い込んで来た。お島は急いで昼寝をしている子供の方へ行った(🎁)。庭の方(🥞)か(📨)ら入って来た蜂は(👇)表の方へ通り抜けた。
「しか(🥡)し、君、(📋)その岩が好くなって来るから不思議だよ(🚀)」(🐡)と(🥇)高瀬は(🤖)戯(hū(🏇) )れ(🥒)て言(yán )っ(🍋)た。
(💇)と言って、二(🐖)三の(🥗)連(lián )つ(😿)ながった言葉(🚏)(yè )を巧みに(🐽)発音(Ⓜ)(yīn )して聞か(😸)せ(🦖)た。
と言った。そういう大(🙉)尉(wèi )は着物(😥)から羽織ま(🅱)で(🗯)惜げもなく(😻)筒(⏯)袖(🐎)にして、塾(shú )のために働(🈹)(dòng )こうと(👜)いう(🔥)意(yì )気込を示(shì )して(🚬)いた。
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