家(jiā(✋) )へ帰ってからも、(🍙)三吉(jí )はそう委(😍)くわしいこ(🏓)とを家のも(⛓)のに話して(🔨)聞か(👻)せなか(🔲)った。末(mò )の子供は(🔒)炬(jù )燵こ(💴)たつへ寄せて寝(qǐn )か(🥛)し(🐂)てあ(📸)った。暦や錦(jǐ(🕐)n )絵(🐩)を貼付はりつけた古壁の(🤹)側には(😤)、お(📄)房とお菊とがお手(🏭)玉の音(yīn )をさせな(🈶)がら遊(yóu )んでい(😎)た(🌄)。そこ(💦)いらには、首(shǒ(🐛)u )のちぎれ(💠)た人(🔓)形も投出(⛲)して(🎪)あっ(🎒)た(🤳)。三吉は炬燵に(🎎)あたりながら、姉(zǐ )妹の子供を(🥣)眺めて、どうして自分(fèn )の仕事を完成(😿)し(🔻)よ(🏢)う、どうしてそ(🔄)の間この子(🎸)供(gòng )等(🧤)を養(yǎng )おうと思(🎠)った(🦌)。
「貴(🎡)(guì )方(🧓)は遣る(👖)気でも、(🌗)私は遣り(🔑)ません――そんな(🕥)こ(🦇)とが(🖨)出(chū )来るか出来な(📝)いか考えて(🏷)みて下さい―(🔉)―」
「(🕤)随分(🎧)僕も長いこ(⛑)と田舎(shè )で暮しました(📦)」(🐗)
こ(💤)れはお雪が幼少おさない時分に、南(🖋)部地(⛰)方(fāng )から来(🐁)(lái )た下女とやらに習った節で、(🏠)それを(🍭)自分の娘に教えた(🕢)のである。お(😒)房が得(dé )意の歌(🌘)である。
三(😇)吉はその年の春頃(😖)か(🗡)ら長(zhǎng )い骨(🛡)(gǔ )の折れる仕(shì )事を思立っ(🈷)ていた(👐)。学校の余(🤥)暇には、裏の畠(tián )へも(🥦)出(⛎)ないで、(🔓)机に(🏻)向(xià(🔲)ng )っ(🏄)ていた(📡)。好きな野菜も、(🌡)稀(xī )たまに学校の小使(📮)が鍬くわを担か(🏳)ついで見廻りに(🧓)来るに(🥂)任せてある(📤)。
「お雪さん、そ(🕯)んな(🍪)田(tián )舎臭い(📰)束(shù )髪を(🚭)……ど(⏲)れ、貸して見さっせ……私は豊世(shì )のを見て来(🤱)(lá(👼)i )たで(😔)、(🤓)一(🈚)つ東京風に結ってみて進(jìn )あげるに」
「叔母さん、菊きい(✡)ちゃんのお友達?(➖)」
道(💈)(dà(👧)o )路(lù(📺) )には日(🔫)(rì )が(⛱)あたっていた。新(🚏)緑の反射(🐣)(shè(✌) )は人の頭脳あたまの内(🧢)部なか(🍉)までも入って来(🤙)た。明るい光と、悲哀かなし(✊)みと(🔖)で、お雪はすこ(👴)し逆上のぼせ(🙏)るような眼付をした。
「お(🔋)仙はどうしたか(🌤)いナア」と不(🤣)幸な娘(niá(⏭)ng )の(🚪)ことま(🌃)で(⛄)委くわしく聞きたがる母親を残(🏖)し(🦈)て置いて、翌(yì )日(🏥)(rì )あくるひ(🥛)正太は叔父(🧘)の(🚾)許を発たって(🔣)行(háng )った。
家(📌)(jiā )へ帰(🎃)ってからも、三吉はそう(♐)委くわしいこ(👪)と(🕦)を家(🍶)の(🎞)ものに(🛺)話(huà )して聞かせな(🦅)かった。末の(🌘)子供は炬(🥓)燵こたつ(🔑)へ(💇)寄せて寝かしてあった。暦や錦絵を貼付はりつけた古壁の側(✒)(cè )に(🏠)は、お房(🌬)と(🙊)お菊(jú(🐸) )とが(😡)お手(🛂)玉の音(yī(🤗)n )をさせ(👎)ながら遊んでいた(🌷)。そこ(➖)いらには(📰)、首(shǒ(😁)u )のちぎ(🥃)れた人形も投出して(🦗)あっ(👭)た。三吉は炬燵にあ(🥃)たり(💊)ながら(📙)、姉妹(🏋)の子(🦉)供を眺めて、(🈁)どうして自分の仕事を完成しよう、(🏒)どうしてその間この子(zǐ )供(🐼)等(děng )を養(yǎng )おうと思った。
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