「私(sī )は、大河(🍁)をそんなふうに思(🚾)うのは、むしろ大河(hé )に対(🎒)(duì )する侮辱だ(🔀)という気もするんだが(🤛)ね。」
事務所にそなえつけて(💹)あっ(⌛)た何(🍽)枚か(🏮)の東京(🌞)(jīng )地図は(🏫)、す(🔪)でに二三(🐆)目(mù )前か(⚫)ら各室で引(🚆)っぱりだこ(🍪)だった。土(tǔ )曜日(🎩)の晩(wǎn )には(🔽)、炊(chuī )事(shì )部すいじぶは(🐅)みんなの弁当(🛴)の献(😆)立(🥑)こん(🚔)だてをするのに忙(🔰)しかった(🈁)。次郎が道(dào )順の相談の(🤹)ために、(🔚)各(gè )室に引っぱりこまれた(👿)ことはいうまでもない。そして、いよい(🛡)よ日(🌬)曜の朝(cháo )食がす(😗)むと、二(💆)十分(fèn )とはた(🕤)たないう(🌬)ちに、塾内はもの音一(🔓)つし(🏌)ないほど(🔔)、しんかんと(🎉)な(🔥)ってしまったので(🐶)ある(🖨)。
「な(🔩)るほど。そう(🉑)か。――しか(🔹)し、大河(hé )に(🎰)しちゃ惜(xī )お(🚭)しかった(💽)ね。おしまいご(🔪)ろにはかんしゃ(🎣)くをおこしていた(💌)よう(❄)だったが。」(😝)
塾生たちのある者にと(🚓)っては、朝倉先(🚥)(xiān )生のそ(🛰)うしたやり方(fāng )が、非常に(♍)皮肉に感じら(⏪)れた。
もうそのこ(✋)ろには、(😾)塾(shú )生たちは、室内の掃(sǎ(🐥)o )除整頓を(🕷)すべ(⬛)て終わって(🗺)、最(🏵)(zuì )後(😤)に、(🌽)廊(láng )下(🧢)や、玄関(wān )げん(👨)かんや、(🤕)そ(🕜)のほか(💧)の出入り口(kǒu )の掃除にかかって(🐶)いるところだった。むろん(🏺)そうした掃除も、分担(dān )ぶ(🐙)んた(🔢)んは一(yī )通りきまっ(➗)てい(🍥)たが、厳(🤢)密には境(🏃)(jìng )界(😾)が(📙)定(🥔)めら(🚁)れ(📢)ないた(👓)め(🔉)に、(🗜)塾生たちはか(📇)なり入りみだ(😴)れてい(😆)た。
しかし、兄は(🐘)おそらく道(🐖)(dào )江をつ(🐒)れて来る(🔺)。いや、(🚦)かならず(😖)つれて来る(🦄)。そ(🚣)して、無意識(😿)な残(cán )酷(🗡)ざんこくさで自分(fèn )の痛(🆒)いき(🐩)ずにさわろうとしているのだ。二(🚖)人はあらゆる(🤼)好(🛑)意にみちた(🙏)言葉を自(zì(🈯) )分(fèn )になげ(🥕)か(🏹)け(💒)るだ(💧)ろう。二人のむつまじ(🚬)さ(🥫)を(🏟)三人(🈴)にひ(🉑)ろげる(🥠)こ(🚊)とによっ(🍊)て、二人は一(yī )そ(👯)う深い(💮)よろこ(😗)びを味わおうとつとめ(♎)る(📥)だろう。二(èr )人はいろ(🗯)いろと過去(qù )の(📔)思い出を語(yǔ )るに(😎)ちが(🏖)い(🏡)ないが、そ(🔼)の思い出の愉(yú(🚻) )快さも不愉(yú )快(kuài )さも(🏖)、三人に共通するもの(🚼)として語(yǔ )られるにち(🍰)がい(🚯)ない。自分は、二(🌌)人のそうした(🚰)無意識な(💒)残(cán )酷(🕒)さにた(🤓)いし(🔮)て、いったい(🏀)どういう態(tài )度(🕹)(dù )を(👷)とればいいのか。い(♐)や、どう(😎)いう態(😜)度(🛳)をとりうるというのか。
「起きだし(🎓)たよう(🥊)です。もう(🐂)だ(🍕)いじ(💣)ょうぶですよ。」(🏎)
「(🐘)べつに(🍈)これ(🗣)と申す心(🤹)得も(🤤)ございません。ただ(🕋)定めに従いましてつきましただ(🐗)けで……(❎)」(📻)
「(🥅)私は、(🛑)大(dà(👵) )河を(📜)そんなふうに思うの(🦑)は、む(👡)しろ大河(hé )に対する侮辱(🕙)(rǔ )だという気もす(🥀)るん(📄)だがね。」
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