「ぼくたち(🕸)、学(xué )生時(⛱)(shí )代(dài )の学寮(liáo )が(🍁)くりょう生活(huó )を自(zì )治(zhì )だなんて(😎)いって、いば(🌃)っていたものですが、本(🚌)気にやろうとすると、実(shí )際(😜)むずかしいものですね(⭐)。」(🐶)
と、次郎(láng )は眼をふ(😖)せた(🕺)まま(⛏)頭をさげ、逃にげ(🦏)るように塾(shú )長(zhǎng )室(shì )を出(🏇)た。
次(📅)郎(⛳)は近づい(🗞)て行っ(🗜)て声(🗨)をかけた。
まっ(🏔)さ(🚜)き(🗾)にかれの目(🏊)に(🛬)ついたの(🎤)は(👯)、田(🤝)(tián )川だった。田(🌸)川はい(🥨)やに胸(xiōng )を張り、軍隊流の不動の姿勢でしゃち(📺)こ(😏)ばっていた。そして、次郎が肩かたから力(🍓)をぬかせようと、(🚉)ど(❎)んなに骨(gǔ )を(📽)おっても(🎓)、(🚝)なかなかそうはならなかった。これに反(🐔)(fǎn )して、飯島は最初(👕)から(🎻)、ごく器(qì(👾) )用(yòng )に正しい姿勢をとっていた。もしか(🚞)れが(🚢)、(🔞)おりおり(🚮)うす目(🌧)をあ(🆗)け(🕙)て(🐅)朝(🛸)(cháo )倉(⬆)先生(🔺)の顔をのぞくような(⬆)こと(❤)さえし(😃)な(👔)かっ(👃)たら(❎)、かれの静坐は(🕺)、塾(❗)生の中で(🤤)も、最(💅)(zuì )もすぐれた(🗿)部(🍴)類(🍽)に属していたのかも(🚽)し(🏈)れなかったので(⛪)ある。
「そうだ(🏃)とすると、みんな(🍬)が(🈳)ま(🦎)ごこ(🛃)ろをこめて常(🛬)識をは(✳)たらかしさえすれば、(🛏)落(🤔)ちつく(🗾)べきと(🎚)こ(🖇)ろ(🍎)に落ちつくんでは(🏗)ないかね(😩)。」
「そうな(❔)れば(🦎)いいんですが、実際は、や(🧔)はり、なるだ(🤥)けおそくという(😤)こ(⛏)とになりそう(🍚)に思うんで(📵)す。」
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