子安(ān )という(👍)新教員(yuán )も、高(gāo )瀬が東京へ(🚅)行(🗑)(há(😋)ng )った序(🐪)ついで(🕍)に頼んで来た(🍩)。子安は(🔉)、高瀬も逢っ(🕦)たことが無い。人(🤒)の紹介だ。塾ではど(🐨)んな新教員が来る(🏔)かと(🈴)皆(🎸)な待ち受けた。子安が(🤡)着(zhe )いて(📥)見ると案外心(xīn )易や(🈲)す(💁)い、少(💖)(shǎo )壮とし(🎷)わかな学者(zhě )だ(⏫)。
間もな(🐿)く学士(📫)は高瀬と一(🈳)緒(xù )に成っ(🎾)た(🧕)。二(èr )人(rén )が教(jiāo )員室の方へ戻って行(háng )った時(🛋)は、誰(🕑)もそこ(😱)に残って(🤫)い(⬅)なかっ(🚑)た。桜井先生の室の(🕙)戸(🥖)も閉っていた。
と学士が言って、数ある素焼の鉢(🗝)の中(zhōng )から短く仕(🕊)立(💽)てた「手長」を取(〰)出し(🍧)た。学士はそ(🔴)れ(🌠)を(🚶)庭(tíng )に向(xiàng )い(🚟)た縁側のとこ(🚁)ろへ持っ(〰)て行った。鉢(bō(🐝) )を中にして(👸)、高瀬(🚁)(lài )に腰掛け(❗)させ、自分(🗑)(fè(🎗)n )でも腰(yāo )掛けた(🚓)。
塾では更に校舎(🚼)の建増たて(👒)ましを始(🤶)めた(🎎)。教員(yuán )の手(shǒu )が足(zú )りなくて(😪)、翌(yì )年(👛)(nián )の新学年(nián )前には広(guǎng )岡理学(xué )士が上(shàng )田から家を挙げ(📪)て引移って来た。
「ホラ(🍵)、勇(⭕)の(📞)下(🗓)に女の児が居(🍹)ま(🥗)しょう。上田(🕖)で(💣)生れた児です……真(zhēn )実(shí )ほんと(🌝)に親の言(🚀)うことなどは聞かない……苦しい(⛎)時代(🚬)に(📢)出来た児(🕠)はあ(🚦)あ(🥃)いう(⛓)ものかと思い(🎭)ますネ……(🏉)ウ(⏬)ッチャリ放しに育(yù(🙅) )っ(💹)た児ですからネ…(🤐)…子(🧚)などに(🐆)関ってはおられなかったん(⛹)です……しかし(😡)、(🗿)考(📍)(kǎo )えて見ると、(🚂)私の家内もよくやって来ま(💩)し(🎓)たよ。貧苦(🤭)(kǔ )に堪(🍍)(kān )たえ(〰)る力は家内(nèi )の方が反って私(🗺)(sī )より強い……(🐣)」
夫婦(fù(🎿) )は互(🍁)に子供の(🔻)ことを心配して話(huà(🍣) )し(🌑)た。
学(xué(🍺) )士は親し(🏵)げな調子(🛏)で高瀬(🔜)に話した。
「この野郎(🐄)打殺(shā )ぶちころしてくれるぞ」
(🌒)と音(⛳)吉が言(yán )った。
この高(gāo )瀬が(👲)僅わずかばかり(💦)の(🚬)野菜を(🤗)植(💈)え試(shì )み(🤹)ようと(💙)した畠からは、(🏪)耕(gēng )地つづきに(🍊)商(🕔)家の白(🌷)壁(bì(📪) )など(🔳)を望み(😰)、(🀄)一(yī )方の浅(♒)い谷(gǔ(🌍) )の方には(💋)水(shuǐ(➿) )車(🔍)小屋(🎰)の屋根も見えた。細(xì )い(✊)流で近所の鳴(🤖)(míng )らす(😈)鍋(guō )なべの音(yī(🌇)n )が町裏(lǐ )らしく聞(🥡)(wén )えて(📃)来ると(🧣)ころだ。激しく男(📆)女の労(🕸)働する火山の裾すその地(🚀)方に(💫)、高(gā(👮)o )瀬は(✒)自分と妻とを見出みい(🤔)だした。
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