「人(🥞)の(🍉)家(🐡)へ石な(😣)ど放(fàng )り込(rù )みやが(🤪)って――(📴)誰(shuí )だ――悪(è(🌊) )戯い(👩)たず(👘)らも好(hǎo )い加減(🔁)(jiǎn )に(💴)し(🐋)ろ――真実ほんとうに―(🚢)―」
学士(shì )は半ば独語ひ(🏏)と(💆)りごと(🤵)のように言った。
荒い(🚀)人(rén )達(🔖)の(〰)すること(🏵)は(🈯)高瀬(lài )を呆(🚳)あきれさせ(🏵)た。しか(😙)しその野蛮な(🤸)戯れは都(🐂)会の(🚷)退屈な饒舌おしゃべりにも勝(🤼)まさって(🌎)彼を悦ば(➰)せた。彼はしばらくこの(💪)地方に足を留め(🏇)、心易い先生方(fāng )の(⛸)中で働いて、(🍔)もっともっと素朴な百姓の生(shēng )活(🕴)をよく知り(😟)たいと(🔻)言(yán )った。谷の(🍻)向う(🔴)の谷、山の向う(🔺)の山に彼(🔳)の(🐞)心は馳(chí )はせた。
「ほん(🎋)と(🍠)に、御(⏳)一緒に一つ(🛍)遣(📵)ろうじ(🎭)ゃ(😁)あり(🐡)ませんか」
と先生は高(gāo )瀬に言(👿)っ(🐛)て、一緒(xù )に(🏆)奥の(🔟)方(fāng )まで見て廻っ(🦉)た。
「成(🐩)程、よく見え(🔶)ます」
「まだお(🏘)若いんですねえ」
(🅾)お島はどう(🍐)することも(🤔)出(♐)来ないような調子(zǐ(🍱) )で言っ(😷)て(🦐)、夕(xī(👲) )方の空を眺めな(🤝)がら(⛸)立(🖌)っていた。暮色が迫って来た。
「ポツン」(🛰)と(🎚)体(tǐ )操の教師は混返まぜかえすように。
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