「(🐑)君らはす(⏳)こし本田を(🌕)買いかぶっていやしないかね。」
と、道江は、(🤣)しか(🏙)し平気な(😞)顔をしている。
「(🐷)君(🕎)、や(🥒)けになって(🐿)いるんではない(🚲)かね(🈁)。」
(🐛)敏子の言葉つきには(🧀)、道江と同(tóng )じ意(🗨)味(wèi )のことを言うにし(🕓)ても、どことは(🧗)なしに知性的なひらめきがあった。次郎(🌿)には、それ(🐙)がは(📠)っ(🌦)きり感じ(📯)られた。それだけに、彼の道江に対する(🎱)腹立(👕)たしさ(🎑)は一層(céng )つのるの(🍶)で(🛸)あっ(🥞)た。彼(🔢)はいかにも(♒)不服(fú )そう(🐯)に(♐)、(🍿)しばらく敏(mǐn )子の顔を見(jiàn )つめ(🗂)てい(🤣)たが(⛪)、
次(cì )郎は、強(🚠)いてい(🚝)つもの通りの気(qì )安(ān )さをよ(✝)そおって、靴(xuē )の(🎊)ひも(㊙)を(👣)と(🔃)いた。
(🕠)馬田は(😌)あざけ(🖤)るよ(🧑)うに笑(😳)った(🤕)。
それ(🏨)によると、血(xuè )書のことは、も(📩)う昨日のうち(😋)に(📫)警(🏢)察や憲(🎧)(xiàn )兵隊の耳に(🐅)も入り、県(👨)(xià(💱)n )の学務課にも通報(bào )されていたらしい。今朝は(🎫)さっそくそ(🐣)のことで学務(wù )課(🥃)の方から電話がか(🏬)か(🆑)っ(🤹)て来た。校(xiào )長はちょ(🔲)うどその時四人(🚐)(rén )の代表と会っ(🍨)ている最中だっ(📘)たので、教頭(tóu )が代(🎭)って(🔄)そのこと(🤟)を報告(👒)すると、では一(💵)(yī )応おだ(🆔)やかにその(⛳)血(xuè )書を受取(qǔ )るがいい(🌼)。そして校(xiào )長自身そ(🕜)れ(📗)をもってすぐ県(🎌)庁(tīng )に出頭(🍈)する(👎)よ(🉑)うに(🧓)、と(🛥)いうことだった(🈸)。教(🤡)頭(tóu )が紙片(🤩)に書(shū )いて(😬)校長(zhǎng )に渡(⏩)した(🈴)の(👡)は、そのこと(🏮)だ(🚁)った(👪)にち(🔨)がいない(🍣)、という(📥)ので(➗)あ(💸)る。
「ええ、と(🖤)きどき。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025