「(🕹)本(🐸)田も、しかし、このごろは大ぶ(🌉)思(💝)慮(🌳)深(🏌)くなって(🕉)い(🛫)るか(⬜)らね(⏲)。」
「おまえ(😎)も一度(dù )先(🗽)生をお(👞)たずねするといいね。先(🏴)生の方(fāng )でも待(dài )ってお(😺)い(🦂)で(🍔)のようだよ(🤰)。」
「し(♌)かし、昨日からのあい(🐨)つの(♉)態度が証(🐨)明(míng )しているよ。なるだけいい子(🕟)になろ(🤚)うとし(🎌)ているにちがいないんだ。」
(🏃)彼は、自分(fèn )の方から馬田に言(yán )葉をか(🌺)ける気(qì )にはまる(🍚)でなれなかった(📛)が(💘)、しかし、馬田の方か(🗓)ら言葉(🎅)を(🏮)か(🔻)け(📌)られる(🛷)ことは、十(🕣)(shí )分(🌚)覚(🎍)悟もしていたし、(🙈)心の(😩)どこかでは、むしろ期(qī(😩) )待も(⭕)していた。ところが(😤)、(🚰)茶(chá )店(🖍)のまえをとおり過ぎて四五間行(há(🔁)ng )って(🖊)も(🌨)、誰も声を(🎇)かけるものがなかった。彼は(🤬)安心(🍪)とも失望と(🤮)もつかぬ変(🥔)な気持(🌀)になり(🌬)、われしらずうしろをふりむいた。
「た(🎷)った今。僕(pú )、道(dào )具をうちに(🎷)置(zhì )くと、す(🔸)ぐ(🕜)来(🤵)たんだよ。」(🌝)
次郎は、(🛋)学(🍤)(xué )校(xiào )のこんな様子を(🕢)、終(🍯)日い(🕎)かに(🏠)も淋しそうに見(jiàn )守ってい(🧡)た。彼は、花山校長(🍴)(zhǎng )の鼻(♏)の移動の話をきいてもほとんど笑わなかったし、森川(chuān )の「教員(yuán )適性審(🏢)査採点(diǎn )表(biǎo )」を見(🎡)た時(🥂)には、むし(🔂)ろにがい(🐷)顔をして、(👔)ひ(🅾)とりで校(xiào )庭(tíng )にぬけ出した(❣)ほ(⛱)どだっ(🧟)た。ふ(🈸)だんから(🏨)、彼はそう(〽)出しゃば(🏓)る(🌳)方ではなかったが、それ(🚇)でも、校友(🎦)会の委員会などでは、(🕠)新賀(🕺)や梅本(běn )と共に(🔠)かなり(😲)意見を(🌇)発表す(🧖)る方(😂)(fāng )だった。それ(🌈)が昨日(🍽)以来(lá(🤘)i )、まったく(🎌)沈默を守りつづけてい(👬)る。きょうはこ(〰)とに新賀(📬)や梅本(🐶)(běn )に対してもあまり口(🔙)をきかない。今(jī(🐆)n )朝(🎚)あ(🐴)たりまでは、(🐖)誰もそれを気にとめ(🕷)なかったのだが(🌈)、(💵)みんなが笑(🎮)うときに笑(xiào )いも(🥖)せず、また先生(shēng )たち(🦒)の品(📡)定(🍔)め(🧀)や、事(shì )件の(🐠)これからの成行きにつ(⛎)いて、みん(😰)なが非常な関心を(😽)もって話し(⛔)あっているのに(💰)、自分ひとり(🔬)で校庭を(😨)ぶらつ(💈)き(🛳)まわっ(💄)たりしている(🍠)彼(bǐ )の様子が、いつ(🏗)までも周囲の注意を(🏓)ひかないでい(😬)るはずがなか(👏)った。しか(🛤)も彼が、同(🎑)級(🔔)生の大部(🤳)(bù )分(😉)が(🥔)ま(🤡)だ朝倉先(⌛)(xiān )生の顔(🍱)(yá )も知(🍷)らない一(yī )二(èr )年の頃から、室崎事件や(🚱)宝鏡先(xiān )生事件(📙)を(😼)通じて(🆒)先生(shēng )から大(🍉)きな感(🍲)化(huà(⏺) )を(🎂)うけ、その後(💃)、(🥥)白鳥(niǎ(🙎)o )会(🎧)の一員に(🔞)も加わ(🕖)っ(🥧)て、(🚯)先生の心酔者の中(zhō(🛑)ng )でもその第一人(rén )者になっ(😁)ていることは、誰でも知(zhī )って(🛤)いるこ(🚲)とである。こん(🌚)な時こそ彼はみんなの先(xiān )頭に(🆓)立っ(🎁)て活(🏴)動すべきではな(🎞)いか(🕓)。そ(🖌)う(⚫)した考えが、一般の生徒たちの頭(tóu )に(👇)浮んで来(🖐)るのは(🏛)ごく自然であ(👕)った。
「話って何だ(🏈)い。」
次郎の(🐜)ふみ出し(🆖)た(💡)足(✂)はひ(🥤)とりでにもとにも(🌦)どった。彼は(🍼)棒立ちになっ(👙)たまま(🈂)、道江から馬(🚻)田へ、馬(mǎ )田(tián )から道江へと、何度も視(🦃)線を(⬆)往復させた。そし(⚓)て(🤙)最(🐄)後(hòu )に唾をご(🤷)く(🎅)りと飲(🌂)(yǐn )み、自(zì )分を落ちつ(🤰)ける(🌌)ためにかな(🗂)りの努(🕙)力(🌋)を払ったあ(🖋)と、わ(🏌)ざとのよう(🐬)に足音を立てて歩き(🕣)出(💻)した。
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