フェラ 動画《エロレス》2行目ライン
エロレスあらすじ
彼(❤)は、しかし、(🛫)彼(bǐ )のそ(🤱)うした孤独をたい(🧖)して(🤪)淋しいとは感じてい(🤺)なかっ(🐟)た。また、憤(fèn )りや侮蔑の念(niàn )も、たびかさなるにつ(🕦)れ(💧)て、次弟(dì )にうす(🚿)ら(🛹)いで行(háng )き(🧛)、あとで(☝)は(🤺)、かえ(🏋)って(💉)、同級(jí(🎪) )生(🤹)に(🔰)対して(💹)憐憫(🔜)に似た感(gǎn )じをさえ抱くようになった。こうした感情(🚼)の変化は(🦂)、(🤯)彼にと(👐)って、元(yuán )来さほど不自然なことではなかった。それは、つ(🎐)まり、彼がか(👶)つて算盤そろばん(🐹)事(🧦)(shì )件(⛸)で、弟の俊(🚁)三に対(🚴)して示(🌫)した(🧟)感(gǎ(😍)n )情の変化(huà )と、同じものだっ(💈)たの(🖌)である。
狐が今度はうす笑いし(🕹)ながら言った。
「どうも(🌈)しま(🎋)せん。あたりまえ(👍)にしている(📄)だけで(🏀)す。」(🍚)
恭(🥛)一は次郎と大沢(😑)の顔を見(👶)くらべながら、答(dá )えた。大沢(👛)は立(lì )ったまま、それをきいて(🚏)い(🐜)たが(➗)、(👕)に(😃)っこり笑って(🌨)、また(💺)腰をお(🔡)ちつけた。
「(🧜)そう(🕡)か。で、どうする(🎬)ん(🎭)だ(🦁)い、こ(🎡)れ(🌖)か(📋)ら？」(🚀)
(✉)学(⤵)課に(🏟)は彼はか(💃)な(♐)り(🤳)熱(🔴)心(xīn )だった。ま(📥)た、教(🈷)科(🍔)書(🖌)以外(wài )の本(📈)(běn )も毎日いくらかずつ読んだ。たいてい(👐)は少年向きの雑誌や伝記類(lèi )だった(🤟)が、恭一の本(⛱)箱から、美し(🚳)く装幀され(🤕)た(🐔)詩集(jí )や歌集(jí )などを、ち(➰)ょいちょい引(yǐn )き(🚓)だし(🤾)て読(🛄)(dú )むこともあ(🖍)った。むろんそ(❓)のいずれもが、(🤫)彼(bǐ )にはまだ(🆕)非(🌐)(fēi )常に(📓)む(〽)ずかしかった。しかし、(🌲)恭(🍒)(gōng )一にお(👎)りおり解釈かいしゃく(🕺)し(🛳)て(📚)もらった(🕉)りし(😨)ているうちに、詩や歌(gē )のこころと(🛣)い(👇)うものが、(🕤)いつとは(🏦)なしに(🅿)彼(bǐ )の(❄)感情(📙)にしみ入(🐧)って来(lái )た。そ(👄)して、時には(👒)、寝床に(🗨)はいってから、(🕢)自(zì )分で歌(gē )を考え、そっと起(qǐ )きあがって、それを(📁)手(shǒu )帳に書きつけ(🚶)たりすることもあった。
「馬(👜)(mǎ )鹿にしてらあ(🍿)。――」
「そ(😙)んな(🤹)けち(🐶)なことを考(🗝)えるのは、よせ(🖇)。僕(pú )ら(📎)は(🐛)、四(sì(🍂) )年(⏩)と(🕐)か(✏)五年と(🕝)かいうこと(🤮)にこだわる必(🛏)要(yào )はな(🐺)いん(⌚)だ。それよりか、一年(✏)から五(wǔ )年(🎗)ま(🎎)での正し(🐰)い(🔧)生(shēng )徒が、縦(zǒng )たてに手を(⛳)握り(💅)あうこ(☝)とが大切じゃ(🗃)ないか(🏔)。本田の弟も、その正(📹)しい生徒(🎱)の(🤷)一人だ。だか(🌚)ら(🐴)僕らはそれを(🎤)バックしようと言うんだ。…(🍽)…四(sì )年(🛁)生に(🎆)だ(🚊)っ(🦍)て、つまらん奴はいくらも居(jū )る。――僕らは(🔵)――少(🥌)くとも僕(pú(❗) )だけは―(🌽)―そん(🛢)な奴(nú )とは(🤯)手を握りたくない。そん(🌂)な奴(nú )と手を掘(🕳)って、五年生に対抗(🚄)(kàng )したって、それが何になるんだ。」
「負けたよ。今日(rì )は(🕡)次郎(👋)君(🤓)にすっか(🐡)り軽蔑されちゃった。わっ(💳)はっ(🧚)はっは。……今(jīn )日は、ここいらで失敬し(🛬)よう。」
（今(🚌)に、僕だって、(🎲)……）
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