と軽い返事をした。
「宅(🔐)(zhái )じゃこの通(🔊)(tō(🏻)ng )り朝(cháo )顔狂(kuáng )あさがおきちがい(🚀)です(⛩)から、小諸へ来るが早いか(㊗)直(zhí )ぐに庭中朝顔鉢(bō )に(😖)しちま(🍩)い(🎦)ました――この棚(péng )は(📊)音さん(💛)が来て造(🎭)って(🕍)くれま(🤸)し(👀)たよ――まあ(😭)こ(💬)ん(🤮)な好い棚(pé(🍑)ng )を―(🍃)―」(📓)
「また大工(gōng )さんの家の娘と遊んで(🐥)いる(🍵)じ(🖼)ゃないか。あの娘(niáng )は(🍭)実に驚いちゃった(🐎)。あんな荒い子供と(🎲)遊(🏯)ばせちゃ(🏭)困(kùn )るナア」
城(chéng )門前の石碑のあ(🚂)るあたりか(😓)ら、(👠)鉄道(🌫)の線路を越え、二人は(🍔)砂まじり(🛄)の窪(🍟)く(🌌)ぼい(🏟)道を歩(🗞)いて行った(📚)。並んだ石垣と桑畠(🛀)との(📝)見える小(💾)高い耕地の(💷)上の方に(🚖)は(🚎)大手(👀)(shǒu )門(🥝)の残ったのが裏側(😓)か(🏌)ら望まれた。先生はそ(📐)の高い瓦屋根(🕊)を高瀬(là(😾)i )に指して(🐅)見せた。初めて(😇)先生が小諸(zhū )へ(🥎)移って(🌤)来(⬛)た時は(🀄)、その太(🏑)(tài )い格子(🏕)こうしの嵌はまった窓と重(🧛)い(✅)扉のある城(🤞)門の(🏁)楼上が先(🥎)生(shēng )の仮の住(🏿)居(⛽)(jū )すまいであったという話(huà(🐙) )をして聞(wén )かせた(🎛)――丁度、先生は(📁)お(🕛)伽話とぎばなしでもして聞かせるように。
(🏾)桜(🔂)井先生の奥さんは(🐀)庭(tíng )づたいに隣の家の(🌈)方か(🔵)ら(😊)廻って来(lái )た高(💉)瀬に(🛅)尋ねた。奥さ(📲)ん(🔵)は縁側のところ(🎴)に出(♌)て、子(🐙)(zǐ )供に鶏(🆕)を見せて(🚴)いた。
城(🥒)門(🧦)前の石(shí )碑のあ(⛺)るあたりから、鉄道(🕘)の線路を越え、二人は砂(🌂)(shā )まじりの窪くぼい道を歩(🐉)いて行(⛄)った。並(bìng )んだ石(shí )垣(🧢)と(🏷)桑畠との見える小高い耕地(🔑)の上の方には大(🗒)手(shǒ(🏒)u )門の残(🕺)(cá(🐰)n )ったのが(🛬)裏側(cè )から望(🙁)まれた。先生はその高い瓦(wǎ )屋根を高瀬に指して見(🤔)せ(🏀)た。初めて先生(📺)が小(🤓)諸へ移(🎑)って来た時は、その太(🏋)い格(gé(🤙) )子こ(🔏)うしの嵌(🈸)はまっ(☔)た窓と重(chóng )い扉(👩)のある(🏁)城門の楼上(🏊)が先(xiān )生の(🕹)仮の(🐍)住居す(🎰)まいであったという話(🈺)をして聞か(⏭)せた(🛌)――丁(🌳)度、先生(shēng )はお伽(gā(😗) )話とぎばなしで(💙)もして聞かせる(🚈)ように。
「また大(dà )工さん(🌇)の家の娘と遊んでいるじゃないか。あの娘は実に驚いち(⏪)ゃった。あ(🕓)んな(🎖)荒い子(💁)供と遊ばせ(👓)ちゃ困るナア」
「これ(🤭)、繁、塾の先生(🌡)(shē(😚)ng )が(🥚)被入(rù(🏷) )いら(🛃)し(📇)っ(🎫)たに御辞(cí )儀しないか――勇、お前はま(🐨)た何だッ(🏍)てそ(🌛)んなところに(⚽)立(lì )って(⚓)いるんだねえ――真実(🐼)ほ(🏮)んとう(🌅)に、(⛳)高(🤗)(gāo )瀬(lài )さん、(💫)私も年を(🦁)取(qǔ )り(🔯)ま(🛥)したら、気ぜわ(✏)しく(🆒)なっ(🔧)て困(🎚)り(🚣)ます(🍦)よ――」(📨)
「今度誘いに来(🐑)たら、断っ(🚸)ち(😈)まえ。――吾家(jiā )うちへ入れないようにし(👷)ろ――真(zhēn )実ほんとに、串談じょうだんじゃ無いぜ(🥄)」
誘うように言(yán )う学士(💽)と連立(lì )って、高(gāo )瀬はやがて校舎(👵)の前(⚓)の石段を降り(Ⓜ)た(💺)。
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