次郎(✖)は、(🔭)さすがに心が躍っ(💉)た。しかし(🌼)、彼は、
彼は、しかし、彼のそうした(🚰)孤(🥓)独(dú )をたいして淋(lí(🧓)n )しいと(🌭)は感(💮)じていなか(🗳)った。また、憤りや(📊)侮蔑の念も、たびかさなるにつれて、(🥒)次弟(😟)にうすらいで行き、あとでは、かえ(🚦)っ(🧜)て、同級生に対して(🏨)憐(🌹)(lián )憫(🍅)に似た(⚽)感じをさえ抱くように(🎽)なっ(🐫)た。こうした感情の(🥂)変化は、彼(🙄)にとって、(🕓)元来(lá(🐩)i )さほど不自然なこと(🧙)ではなかった。そ(🚜)れ(㊙)は、つ(👢)まり、彼がかつて算盤そ(🏹)ろばん事(shì )件で、弟(dì )の(🚨)俊三に対して示(📕)し(🚜)た感情の(🚁)変(biàn )化(🥀)と(💥)、同じも(❓)のだった(🤸)のであ(🐖)る。
「う(🧗)む(❎)、去年一(yī )度入学試験(yàn )で(🔋)失敗し(🍲)たんだ(🛂)が(🍐)、そ(⏯)れから一年(🙄)ばかり、しょ(🦐)っちゅう、いろ(🐈)ん(🏇)なこと(🏅)を(😂)一(⛲)(yī )人(🚔)で考(🕓)えていたようだ。」(👣)
次(🐮)郎(láng )と(😔)詩(🦓)(shī )、――読者の中には、この取合わせを多少(🎊)滑稽だと感(gǎn )じる人が(📫)ある(🚣)かも知れない。なるほど(🔹)、次郎(👓)は、(🎥)詩(shī )を解(💽)す(🐈)るには、これま(📆)で(🐹)、(🤵)あまりにも武(➕)勇(yǒng )伝的(🧥)であり、作為的であったといえるだろう。
「い(🐐)いです、うるさ(🌃)くたって、卑怯者になるより、よっぽどまし(📵)です。」(🤧)
「うむ、去(qù )年一(👥)(yī )度(dù )入(rù(🕸) )学試験で失敗し(🦆)たんだが(🙉)、(📋)それ(🛂)から一(yī )年(niá(👛)n )ば(🤺)かり、しょっちゅう、(🌊)い(🐄)ろん(😥)なことを一人で考えて(🔀)いた(🕊)ようだ。」
「貴様は(💍)さ(🧛)っ(🤶)き俺を睨んでい(🧖)たな。」(🥒)
「君に、その話、しな(🆘)かったんか。」
「本田はどうだ(🤽)。四(🍥)年生に(🤕)バ(🌘)ックし(🗓)て(🛡)も(🕞)ら(😻)いたいのか。」(😜)
だが、(⚡)彼の詩(shī(🎖) )について、(🥣)これ以上のこと(🐻)を語るのは、今(jīn )はそ(😬)の(😝)時(🛡)(shí )期(qī )ではない。何(🥝)し(🍼)ろ(🙏)、彼はまだ、歌(🎠)(gē )一首(👫)(shǒu )作るにも、指を折(shé )って字(🤖)数を数(shù(👁) )えてみなけ(💉)れば(🍸)ならない程度の幼い詩(💽)人(🛋)だ(🥐)った(🚤)し、それに(🍖)、恭(🏂)(gōng )一(🗄)の(🈷)詩に対してある妬(👩)(dù(🌇) )ましさを感じていたとしても、彼(bǐ )の身辺(🎋)に(🐣)は、詩以(yǐ )上(🎋)(shàng )に切(💜)実な問題が(😭)まだたく(🍨)さん残されていたからである(🐬)。
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