(🏭)そう思ったとき、自然に(⛔)、かれの眼にう(💰)かんで来た二つの顔(😂)があった。そ(😓)れは、大(🔯)河無門の(🥨)顔と、青山敬(jìng )太郎(🌑)のそれだ(🎁)った。ゆう(🐘)べの(📴)懇(🤠)談(👓)会の(📇)様子から判断し(🍮)て、こんな(🌭)落ちつい(😳)た板(🎊)木の打ちかたのできるのは、お(🎛)そらくこの二(🍜)人のほかに(🐎)はないだろ(👁)う。そして、第一週の管理部の責任(rèn )を(🚉)ひ(🔴)きう(🧡)けたのは第(dì )五(🔡)室だっ(🏆)たのだ(🚄)。――(🕚)そこまで(🌗)考(🚒)えると、(🍷)か(🈶)れはもう、今(jīn )朝の板(bǎn )木(🤮)が(✔)大河の手(🦎)で打たれていることはまちがいな(🎉)いことだと思(🍙)った。
そ(🔪)れは第二の笞だった。しかも、第一(yī )の笞よりはるか(🏽)にきびし(🗯)い笞だった。
次郎は大河の顔を見る(🕤)と(🍄)、救わ(🏔)れたよ(😿)うな、こわいような、変(biàn )な気に(♋)な(🐯)りなが(🧞)ら、つとめ(🈲)て平静をよそ(😑)お(🎋)ってたずねた。
次郎は、そ(🕹)んな対話の中にも、友愛(⛱)塾に課さ(😃)れた大(dà(👖) )きな問(😠)題(tí(📯) )が(🏬)ある(💠)と(🔨)思った。そし(🗣)て、か(📣)れらの話がどう発(🛹)展(👳)していくかを(🔽)興味(🔇)(wè(📌)i )をもっ(👖)て待(🤷)っていた。かれらは、しかし、(💗)笑(xiào )ったあと、急(jí(🏳) )に口(kǒu )をつぐんでしまった。次(🕦)郎(láng )が大(🐑)便所の中にいるこ(🗣)と(🧤)を(🔍)だれかが(❄)思い(🛥)出して、(💶)みんなの(🗂)お(🌀)しゃべり(⚡)を制止する合い図をしたものら(🚳)しい。
次(🔺)郎(láng )は、自(🐆)(zì(🔎) )分(fèn )の責任(rè(👥)n )で(🤑)あ(🧓)る二(èr )つの(😊)室の掃(🌡)除(chú )を(⤴)終わると(🛶)、すぐ便(bià(🍄)n )所掃除の手(⛵)(shǒu )伝い(🛰)に(🕗)行った(🈺)。こ(🏌)れは、(🕦)か(🐅)れが助(zhù )手(shǒu )と(🐬)して塾(🍹)(shú )生(🚒)活をはじめた当初(🍬)からの、一つの誓ちか(🌽)い(🎴)みたようにな(✖)っていた(🙍)の(😪)であ(📲)る。
と(🥙)、みんなにきこえるような声(🏘)で言(yán )い(❄)ながら、教壇(tá(🎷)n )きょうだんを(🐌)おりてか(🥂)れのほうに近づ(🐏)い(🔭)て来(💒)た塾(🌵)生があっ(📚)た。飯島(dǎo )である。次(cì )郎は思わず苦笑(xiào )した(💵)。何(🥎)かむかむか(🌦)するものが、胸(💜)の(🍯)底(🅰)から(🚶)こみあげて来(lái )るような気持ちだった。しかし、かれ(🎯)はしいて自(💎)分(fèn )を(💔)おち(🀄)つけ(😌)、(🌠)
(⛓)次郎は、そ(🌄)ん(⛱)な対(🥞)話(huà )の中にも(🖊)、友愛塾に課(kè )された大(dà )きな問題があると思った。そして、(💌)か(🗡)れらの(🍮)話(huà )がど(💕)う発(fā(⏸) )展していくか(📧)を興味をもっ(💑)て待っていた(🥩)。か(🦑)れらは、し(⏬)かし、笑ったあと、急に口をつぐんでしまった(🛳)。次(cì )郎(🐮)が大便所の(❣)中にいること(🤡)をだれかが思(😎)い出し(🎃)て(💘)、みんな(📞)の(➿)おしゃべりを制(🎭)(zhì )止す(🚙)る合い図をしたもの(🥨)ら(🏨)しい。
次郎が入り口に立って様子(zǐ )を(🛂)ながめ(🛄)ていると(😦)、(📮)
かれ(🆘)は、窓ガラス、窓わ(🗑)く、板壁、ふみ板と、上から(📆)下(🏀)へ、つぎつぎ(😗)に(🦀)拭ふ(⛽)きあげて行(⬇)きながら、おり(👊)おりそとをの(🖨)ぞい(🚑)て飯(🍚)島(dǎo )の様子(🚒)に注(zhù )意(🗳)し(🍳)ていた。そ(🥥)の(💨)う(♎)ちに、飯島(dǎ(🎈)o )は急に何か思い出した(🍵)ように叫さけんだ。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025