わた(🌗)し(👟)はう(🐭)ずら(🔮)のよう(🕌)に小(👵)さくなって、(🏇)雪のふりうずめる(😾)山(🕥)里(lǐ )の(📼)家(😹)の窓でよく本(🧝)を開き(🎢)ました。軒ばのつら(🥃)らは剣つるぎのよう(⚾)だと(🔈)も言ってみ(🚱)たく(🥋)、その長さは二尺(🐘)にも三(🔥)尺にも及びます。最初の一冬はわ(🎼)たし(🐯)もこごえ死ぬかと思(🔠)(sī )うほ(🥙)ど、おおげさに言え(💜)ばそん(🚰)なに寒く思(🔰)いました(💧)が、でも一年暮らし、二年(🎊)暮らしするうちに、(🔋)ずっ(👑)とわたしのか(❎)ら(🏽)だには「抵抗(💗)力(⛄)」(⌚)というものが出(chū(❣) )て(🗃)きまし(💰)た(🐴)。わ(🌸)たしは(🔀)きびしい寒さを(㊙)恐れ(🚁)ないで、塩(yán )のよう(🐭)な雪(xuě(😦) )が飛(fēi )んでくる(😼)中を走(zǒu )り(⛸)回り(😘)、山国の冬の(🌙)楽しさを知るようになりました。わたしの教え(🤤)る学生たちは町(🤴)に住むも(📐)の(🤩)ばかりで(🥒)なく、か(🌩)なり遠く(🐐)の村から学(🏫)(xué )び(♒)に来る農家の子(zǐ(🌋) )弟も(🌦)ありました(🖌)が(🔀)、それらの青(🍅)年(nián )は一(yī )里も(🏢)二里も(🏭)ある(🏩)雪道を毎日平気(qì )でかよ(🍀)っていました。
「ハハキトク、スグコイ。」
海(🔻)といえば、(⌚)わた(🥗)しのよ(🛎)うな山(🔨)国(😘)(guó(🌨) )に(🦔)生(🖥)(shē(🚛)ng )まれて深い森林の中(🕜)(zhōng )に育ったものは、特別そちらのほうへ(🌁)心(🌞)を誘わ(😾)れます。そうい(🔽)う(🤷)わ(🍮)たしは、相州そ(🤷)うしゅう鎌(👩)倉(cāng )かまく(👦)らに(🚠)も小田原にも、上総かず(👑)さの富津ふっつにも時(shí )を送(sòng )った(📙)ことがあり、西は四(sì )日市よっかいち、神戸こうべ(📗)、須磨(😍)(mó )すま明石(shí )あかし(⛑)から土(tǔ )佐(🧜)とさの高知まで(❤)行って見(jiàn )て、まんざら(📞)海(🛷)を(👌)知(🎗)らないでもありませ(🌰)んでした。しかし、布施ふせさ(💙)んといっしょに(🌜)仙台(🎐)(tái )から宮(🏪)城野み(👺)やぎのを通(🕊)り、荒(huā(🌘)ng )浜まで歩いて、見(🚦)わたすかぎり砂浜の続いたと(🌍)こ(🏑)ろに出て(🏊)行った時ほど、心を打(dǎ(🐈) )たれたこと(📍)もありま(🕖)せん(🚡)。
一〇 (🗿)か(🕖)わずの見学(🧜)
四 呉く(🥊)み(🧡)子(🐣)さ(🌕)ん
(🥊)そう、そ(🏺)う、ある(🔺)川(🏜)の流れに(📂)添うていかだを下す人があ(😨)ったのも(🙈)その一(yī(📡) )つです。そ(🏃)れが材木のいかだでなしに、竹のいかだであったのもめずらしく思われたことを覚えてい(🏫)ます。土地不(💣)(bú )案内(nèi )なわたしも、(🌻)その川(🛄)に(👇)ついて水上(shà(🔤)ng )みなかみの(🖱)ほうへ進みさえ(🦂)すればい(🗯)いと感(👃)づき(👕)ました。だんだん歩いて行(háng )くうち(♍)に、川の水(🗺)は谷(🐡)底の下のほうに見(🙇)えるよう(🚥)になって、(🐐)がけづたいの道へ出まし(😴)た(🎮)。
「行徳(⚓)ぎょう(🛂)と(😓)く」(👵)
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