日本《東南アジア えろ》2行目ライン
東南アジア えろあらすじ
遥(😛)拝がすむ(🐕)と、おたが(🍦)い(📹)の(🚻)朝(🔟)(cháo )のあい(⛷)さつをかわし、そのあと、も(🤦)う一度(🌞)(dù )静坐に入(🗼)った。そ(🎟)して、そ(🏫)れが三(sān )分もつ(👈)づいたこ(🆕)ろ、朝倉(cāng )先(xiān )生は、自(zì )分(fèn )も静坐瞑目めい(🥠)もくのまま(😄)、おもむろにつぎのような話をした。
かれは、むろ(🕤)ん、そ(🤥)のことに気がつ(🛌)いてい(🆓)た。しかし、(🚽)べつ(📬)に(📳)気を(😎)くさらしては(🤒)い(🕖)なかった。毎(měi )回開(kāi )塾の(💃)当(dāng )初(chū )はそうだったし(🆒)、(🈸)時(📑)刻ど(🎯)おりに板木が鳴ることさえ珍めず(🍠)らしかった(🦅)ので、(🥨)今(🛹)朝の板(🌧)木当(🌶)番(📂)の(🕣)正確さだ(🐁)けでも(🏔)上できだぐ(🎨)ら(🤕)いに思(👦)(sī )っ(🔼)ていたのである。
「そ(🤒)うかね――。」
「そうか。ちょっと、たずねたい(⛸)ことがある。すぐ、(🔓)ここに(🚫)呼んでくれ。」
「なるほど。そうか。――(🚒)しかし、大河(hé )にしち(🚳)ゃ(🚋)惜(xī )お(🌷)し(🗝)か(😚)ったね。おしまいごろにはかんしゃくをお(🤙)こし(💛)ていたようだったが(🛴)。」
朝倉(〽)先(⭐)生(shē(♌)ng )は、そ(🌼)れ(😘)っきり口を(⌚)つ(💰)ぐんでいる。次(cì )郎は(🕥)い(🌍)よいよ(🚀)不(🏪)(bú(🥕) )安だった(😳)。もし(🐇)先生の話(huà )がそれで終(🤡)わったとすると、大河に対し(🏯)てはむろんのこと、あ(🖇)とでほんとうのことが(💚)わか(⚽)った場合(🏛)(hé )、他の(📋)塾(🅱)(shú )生たちに対し(🏎)ても、こ(🛩)のままで(💃)は(🌙)決して(🎑)い(🦂)い結(jié )果をもたらさないだろ(🥧)う。
「おそれ入ります(🌵)。では申(🙊)し(🍼)あげま(👰)すが、実(🥗)は国もとに(🎓)おりましたころ、いつも師匠し(🐦)しょう(🐒)に、鐘を(💛)つ(🏠)くなら、鐘を(🦓)仏と心得て、それにふさわし(🎁)い心のつつしみを忘れてはな(🏽)らぬ、(💢)と言い(🎡)聞かされておりましたので、今(jīn )朝(⛸)もそれを(🍗)思い出(🏋)し、ひとつきごとに、礼(🐜)拝(🙎)らいは(🌉)い(🐝)をし(😾)ながらつい(🐨)たま(🎏)ででございます。」
「(🤔)感じ(🔅)たとも。あんな落ちつ(😼)いた打(🍣)ち方(fā(💘)ng )は今日の(🔝)ような寒い朝には、(🏨)な(🌝)かな(📘)かできるものではない(🍬)よ(🐡)。」(🙏)
「起(🐈)(qǐ(🈺) )きだしたよ(🐱)うです。も(🏗)うだい(👍)じ(🉐)ょうぶ(🌯)です(💃)よ(🏥)。」
「(🚾)たいていは(👂)二重(chóng )橋を見て、それから(🍲)銀座に行きた(🤣)がっ(🤽)ていた(✒)ようでした(🕜)。」
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