「どんなふうだね(🚪)。」
解散(🚷)(sà(💕)n )するまえに(🎌)、(🌈)朝倉先生が言(🈂)った。
塾長室(👲)の掃(🤡)除は、朝倉(🎆)先生夫妻が、空林庵の掃除を(🤰)すましたあ(🌒)と(🌽)、給仕の河瀬かわせに手つだってもら(🐇)って、自分たちの手(🏾)でやるこ(🔰)とに(💎)なっていたが、次(🐍)郎(lá(😖)ng )も、(🏨)都(dōu )合がつきさえ(👒)すれば、手つだうことにしていたのである(🛀)。
かれは、むろん、そのことに気(🥉)がつ(👩)いていた。しかし、べつに気(🐛)をくさら(🌆)してはい(🍎)なかった。毎回開塾(shú )の(🚎)当初はそう(🔁)だっ(🏔)たし(🐯)、(🕢)時刻(kè(🦋) )ど(🚞)おりに(👃)板(🛌)木が鳴(míng )る(🆒)こ(🚚)とさえ珍(🏀)(zhēn )めずらしかったので(💆)、今(📏)朝の板木当番(fān )の正確さだけでも上できだ(🍫)ぐらいに思って(🤫)いたのである。
それか(🥇)ら、朝(cháo )倉先(👶)生は(🍀)、何かおかしそうにひ(🕗)とりで笑(xià(🔌)o )っていた(🐵)が、
(🎢)次郎(láng )は(🖕)、(🤣)それで(⛸)安心す(⛸)る気(⬅)にはむろ(🚿)んなれ(📲)なかっ(😂)た。しかし(🔫)、夫人(🍰)がそんなことを言っ(🥄)て自(🐢)分を(🍛)な(🤱)ぐ(🔔)さめ(🗝)るために、わざわ(🥔)ざ自(zì )分(fèn )の(🗜)室(shì )にやっ(🕺)て来(😄)た(✝)のだと(⛲)思うと(📣)、何か(🤪)心(🛷)のあたたまる(🐓)思いがした。そして、その日のか(⛎)れの日記(jì )の中に、そのことが(🐦)、今(jī(🍃)n )朝からのできごとと(🈲)とも(👅)に、大事に書(🚱)(shū )きこ(🔑)ま(❤)れていたこ(⚪)とは、(🔢)い(🕡)うま(🚨)でもない。
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