日本《加藤 あやの 無 修正》2行目ライン
加藤 あやの 無 修正あらすじ
『(👝)生徒せいと(👔)さん、今日けふも學(xué(✉) )校(xiào )がくかうで(🐺)すか。こ(🤮)の寒さ(⛸)むいのに、よくお通(tōng )かよひですね(🛤)。毎(💋)(měi )日(rì )々々まいにち／(🐵)＼さうして精出せ(⬛)いだして下く(🏫)ださ(💟)ると、このお婆ばあさんも御褒美ごほうびをあげますよ。』
今(jīn )いま(🔂)から思お(😋)もへ(👪)ば(⏲)祖母(mǔ )おば(✈)あさ(🌁)んもよくそんな幼少(📼)ち(📑)ひさ(👓)な兄(🌃)弟きやう(🃏)だいの子供こども(🥂)を東(🔮)京(jīng )とうき(🤳)やうへ出(😙)だす氣(🧘)き(👥)にな(🎃)つたものですね(🏻)。その時とき(🌂)の父とうさんは今いまの末子(zǐ )す(🤙)ゑ(♎)こ(🔕)よ(🌴)り年(nián )としが二つ(🚭)も(🤽)下したで(👀)し(🌷)た(➗)から(🕍)ね(😻)。
「次郎ちゃん、おも(🗻)しろい(🤺)言(📍)葉があるよ。」(🏪)と、私(⏰)は(🅰)言った(🧕)。「田舎いなかへ引っ(🤜)込(rù(⛅) )む(🤰)のは(😬)ね、(🍷)社会(🎱)から遠く(🌯)なるのじゃ(🚳)なくて、自(zì )分らの虚(📕)栄から遠くなる(🎧)のだ。と(🍕)いう言葉が(📌)あるよ(♏)。勉(miǎn )強のできるのは田舎(🏝)だね。お前(qián )のよ(🎫)うに田舎(shè )に(✉)いて、(🚅)さびしさと(✏)戦(zhàn )う(🐳)の(💐)もいい修業(🖐)(yè )じゃないか。」
二階(🚞)(jiē )はひっそ(💮)りとして(🔩)い(🌅)た。私(sī(🚲) )が階(jiē )下(xià(🍑) )したの四(sì )畳半にい(🆒)て聞くと、時々次郎の話し声がす(⚪)る。末子の笑う声も(🏃)聞こえて来る。美術書生(🦀)を兄に持(chí )っ(🏧)た末子は、肖像の手(shǒu )本(běn )と(🦗)してよ(😳)くそういうふうに頼まれる。次郎の(👆)画作に余(💾)念のな(🐷)かっ(⭐)た(👃)時だ。
お家う(🛡)ち(😇)を出でる日ひが來きました。
寒さむい、寒さ(🐊)む(😭)い(😈)日(📥)ひに、この生徒せい(🎹)とが遠路とほみちを通かよ(➗)つて(🛤)行ゆ(👸)きますと、途中とちう(🥪)で(🆚)知(💁)しらない(🐢)お(☕)婆ばあ(🌹)さんに逢あ(💆)ひました。
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