と、朝倉(😐)(cā(🙀)ng )先(🍷)生は(🔢)わざと次郎(👩)から眼(yǎn )をそらしながら(🎰)、(💓)
「なるほど。これ(🎭)は痛い(🕎)ところ(🕥)を一本やられた。僕もいつ(💄)の間にか現(🔳)実主(🍡)義(yì )者(zhě )にな(🛤)って(🍁)しま(➿)っ(🙅)ていたわけ(🛺)か。ははは。と(📕)ころで、君の考えが足りなか(🎄)っ(🤗)た(💎)と(👀)いうのは、すると、(🚥)どういう点(🖍)か(😣)ね。」
と、うなるよう(🌹)に(🖨)言ったが(🤴)、(♐)
四人が(👫)こも(🔑)ごも(⭕)語ったところを綜合すると、こう(🦎)で(🎋)ある(✖)。――
町はずれからは松並木(🌑)の土手が広々(🎴)とし(🏴)た青田のな(🍂)かをうねってつづいている。左は、ほぼ五(🚟)六間ほどの(🍮)川で、(✡)向こう(📫)岸もや(😪)はり(🌱)松並木(😉)の土手(shǒu )である。旧藩時代(🎌)のさる名高(gāo )い土木家(🤪)(jiā(✴) )が(😷)、北山(💲)の水(🎙)を町に(🚪)ひく(💑)ために(😬)開鑿かい(🕚)さくした水路だそ(🎁)うだが、いつも探(tàn )さ一二(èr )尺ほどの清冽せいれつ(🐚)な水が、かなり(😻)な速度で、白砂の上を走っている(😬)。その水(shuǐ )は町に(🔄)流れ入(rù )る(🈵)直前に(👖)直(zhí )角に(😓)ま(🥠)が(😙)って(💓)一丁ほど(🥊)東(dō(💀)ng )に流れ、もう一(🐩)(yī )度直角に南にまが(😉)って、町(dīng )はずれの橋(qiáo )の下をくぐっているの(🏢)で(🎍)あるが、(🕍)そ(🌆)の角(jiǎo )のあた(👽)りには、背(⏬)丈せたけ(🚀)ぐらい(💮)の渕(🌉)(yuān )が(🖍)出(🚥)来(lái )てお(🦔)り(🍐)、(🏈)夏にな(☕)る(🌦)と(🏑)、(✂)このへん(🚁)の子供(🤕)たちは、よくそこ(🌋)で水をあびる。土手(🥠)を(🚲)とおっ(🚸)て通学してい(🥡)る中(🛁)学生(shēng )の(🕍)中にも、学校のかえり途(tú )に(✊)は、子供(😷)た(🍒)ちにま(🌓)じって水をあびて行(háng )くもの(📕)が(🎼)少くはない。次郎(🕧)もお(⏮)り(🤷)おり(🤛)その仲(zhòng )間に加わる(📹)一人だが、きょうは、とくべつ暑かったに(🥓)もかか(🗒)わ(😗)らず(🕙)、そこを見(🐀)む(🌷)き(🈳)も(🐨)しないで通りぬけてし(😎)まった。それ(🏺)から五六分も行(🕤)くと、一(🤘)心橋(qiáo )という橋(📊)がかかっており、道を(😀)へだ(📻)てて(🤮)、駄菓(guǒ )子やところてんなど(🌙)を売る小さな茶店があ(😤)る(🖕)。次郎(láng )は、その半(bàn )丁(dīng )ほど手まえ(🌉)に来(🏒)たと(🌗)き(➡)、今(🈵)までうつ(🏦)むきがちになっていた顔をあげて、ふと向(xiàng )こうを見た。す(🖨)ると、橋(qiá(😪)o )のたもと(📗)の大き(🌹)な松の木(🌠)かげ(😍)に、帽子(zǐ )を(🤲)わし(🕛)づか(❗)みに(🍩)し(🚓)て向(🖋)こうむきに立ってい(🎉)る一(🤨)人の中(📥)学生(🚣)が眼(🎤)に(📒)とま(😮)った。馬(mǎ )田(🔨)(tián )である。制服のボ(🔯)タ(🍼)ン(🔥)をすっか(🎭)りは(🚥)ずして胸をは(😻)だけている(🎴)らし(🈯)く、襟(📨)(jīn )が首(💮)(shǒu )の両(liǎng )がわにはね(🍣)出し(🐱)、腰にあ(📬)て(🎾)た左手の(🍏)うし(🔤)ろ(🕡)に裾がたく(🤠)れあが(🥪)っている。
「それもそうね(🤞)。」
「本(🎆)田(tiá(🕟)n )、ずるいぞ。」
「なに(🌔)、用がないから?」(✔)
しまり(🀄)のない口(🚅)(kǒu )を半ばひらいたまま(🍝)、ぽかん(🔛)として次郎(láng )のうしろ姿(➗)を見(🔇)おくっていた馬田は、次郎(🙆)が十間以(yǐ(👽) )上も(👢)遠ざか(🏊)ったころ、(♿)つぶやくように「畜生!」と(🌛)叫んだ。そして帽(mào )子をふりあげて、力(🈚)(lì )まかせ(🕶)に自分の股(🤑)をもう(🌇)一度(🦐)なぐ(😫)りつけ(🚘)た。
「すると、(😊)馬田はこのままほっておくつも(🧒)りですか。」
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