塾(🌗)生たちは、(🙀)かるくとじたまぶたをとお(👐)して(🚟)、(🕍)窓のす(👏)りガラスに刻々に明(🥤)(mí(🚷)ng )るくなって(🐫)行く朝の(🛺)光を(🕙)感(👙)じながら、つぎの言葉(yè )を待った。軒端の(🛠)きばには、雀(🍣)がち(😖)ゅんちゅ(🏊)んと、間をおいて鳴(míng )きかわしている。
や(🏠)がて、最後のひびき(🔢)が(🔐)、澄すみわたっ(🌉)た空(🏤)に(😟)消え入るのを待って、和尚は侍(shì )僧(sēng )じ(🍑)そ(📮)うを呼んでたずねた(🏍)。
「例によっ(🍱)て(📖)、指導(dǎo )者がいるようですね。」(🌭)
と(🌙)、大河は(🦎)槌(chuí )をふるいな(🌥)がら(🙉)、こたえた。
「いつも(🌨)こんなに起(🔼)きないん(😑)ですか(🌖)。」
「第五室(🤚)(shì )で(🍩)す。僕ぼくた(💄)ちで(🗼)、(➖)最初に(💨)こ(🌌)こを受け持つことにし(🎯)たんです。」
(🐪)次郎は、いきなりぴ(📀)しりと胸(🏧)に笞むちをあてられたよう(😪)な(〰)気が(🖖)した(🗃)。か(🥐)れの眼(yǎn )には、大河の、今(🤔)朝(cháo )の(🥐)しずまりきった(🕊)静坐(🌃)の姿(🌊)が(🕌)ひと(🍢)りで(🏣)に浮うかんで来た(➗)。むろ(📰)ん(🌈)、先生に返(fǎ(📐)n )す(🎠)言葉(yè )は見つからなかった。先生(shēng )は、す(🗃)ると(🍇)、(😈)微笑びしょう(🕝)し(🗜)ながら、
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