み(♎)ん(🥡)なの視線は(🍾)、もうさ(📎)っきから大河(hé )に集中されて(⛓)いた。大(dà )河(♍)の顔(🗒)には、(🌈)しかし、それでてれている(🎢)ような表(🕟)情はすこ(🔘)し(😾)も見られなかった(🕊)。かれは(🐯)ただ一心(xīn )に次郎(láng )の顔を(🍏)見つめ、その声に耳を(👿)かた(⤴)むけ(📢)て(🏎)いるだけであった。
(🐝)ゆ(🎖)うべの懇(🔰)談会で、(🗃)日(rì )々の(🐠)掃(sǎ(👞)o )除の分担は(💭)管(🔨)理部(bù )で(🕋)割りあて(🍶)、毎晩(🔲)就寝前し(🏵)ゅう(⏪)しんま(🖤)えに、翌(🕒)日の分(fè(😋)n )を各室に通告するということにきまったのだ(🎊)ったが、その管(guǎn )理(lǐ )部の責任を、最初(chū )の(🥚)一週(zhōu )間第(💷)五(🌵)室が負うことに(🦈)なっている関係上、だれし(♏)もい(👖)やがる便所掃除を、ま(💿)ず手(😎)始め(⤵)に自(👌)(zì )分たち(🛅)で引きう(🍄)けることにしたものであ(🔷)ろう(⬜)。それはそれで(🗻)、(⏸)むろんいいことにち(🚸)がいな(👵)い(👘)。しかしあた(🐑)り(🈂)まえ(🔧)以(yǐ )上(shàng )のいいことでもなさ(🆗)そう(💕)だ。―(🌜)―(👥)次郎は(📱)、つ(😉)い、そ(💿)んな皮肉な気持ちになったの(✊)だった。
次(cì )郎は、しかし(🤥)、それどころ(🚟)ではなかった。かれは、もう、先生のつ(⛰)ぎの言葉(yè )が、(😅)槍やりの穂(suì )先ほさき(😩)のような鋭さで、自分の胸にせ(🎴)まっ(🏄)ているの(🛵)を(📤)感じ、かたく観念の眼をとじていた(👴)のだった。
(🕚)や(🕥)がて(🎇)朝食の時間にな(🐋)った。次郎(láng )は(🖲)箸はしをに(🛃)ぎっている(🎓)間も、ときどき(🕜)眼(yǎn )をつぶっ(🙋)て、何(🐢)(hé )か考えるふうだっ(💜)た。
(💇)消燈まで、これと(🥞)いってとりたててい(🌯)うほどの(🐬)変(bià(🎣)n )わった(🌫)こともな(🍅)かった(💯)。しかし、大河無(🌀)門(🉑)が(📷)、かれ自身(🦈)の希望に反して、あまりに(👏)も早く(🛵)その存在(zài )を認めら(📄)れ、みんなの注(zhù )目の的になった(😡)ということ(🎐)は、この塾(🏓)にとって(📱)、(🌷)よか(💛)れあ(🤪)しかれ、(😵)決し(🏎)て小(xiǎo )さ(🏹)なできごとではなかった(🔽)といえるであ(🎋)ろう。
(📀)では、なぜそれ(📓)ならそ(🥓)れとは(🆙)っきり書かないのだろう。道(🥂)江(❤)の名(👍)を書くの(😥)が(📨)きまりわるくて、暗々裡あんあん(🗓)りにそれ(🖼)をほのめかしたつもりなのだろうか。ある(🧠)いは、予告(gào )なしに道江を(🌬)つ(🚎)れ(🤸)て来て(🐊)、自分をおどろかすつもりなのだろうか(🌄)。い(🐹)ずれに(🕉)しても、自(zì )分にとっては、あ(🎯)まり(🖋)愉快(kuài )ゆかいな(🈂)ことではない。何(🎦)という(🎏)いい(🕑)気な、甘(gān )あまっちょろい兄だろう、と軽蔑けいべつし(🥇)て(🚰)やりたい気に(🦒)さ(🥈)えな(🗳)る。
(🆎)事(😞)務室(shì(🥥) )の柱時計(📋)(jì )はし(👪)らどけいが(🕍)ゆっくり、(🤼)十時をうった。次郎は(🕎)かぞえるともなくその音(💻)を(🖨)かぞえていた(😑)が(🚯)、かぞえ(👠)お(🐁)わると、(👫)やにわ(🍐)に立(lì )ちあがった。
(🌗)そ(🔊)れには、組織や、(🐵)講義科(kē(📋) )目や(📊)、諸行(háng )事(😜)の時(🎞)間割(gē )など、必(🔟)要な諸計画が(🏺)一(yī )通りならべられ(😈)ていたが、そのどの(🌡)部(bù )分を見(💬)(jià(🦉)n )ても常識(🎽)からとびはなれ(🍤)たよ(🐥)うなこ(😖)とは一つもなかった。塾堂と名のつくところでは、そのころほ(🍃)とんどつき(🦒)もののように(🚠)なっ(🔶)ていた(🍓)「み(🏥)そぎ」とか、(🐹)「沈(🌂)黙(🐔)ちんもくの労働」とか、お(🍭)よそそうい(🌍)っ(🚑)た、いわ(🌑)ゆ(🏰)る「鍛(📜)練(🔉)たんれん」的(de )な行(🛠)事が全く見当(🌒)(dāng )たらないのは、むしろみんなには(🕺)、ふし(👉)ぎ(🏉)に思(🏼)われたくらいであった。五(🏿)時半(🦓)起床というの(💙)が、(🚷)二月(🍛)の武蔵(zā(👼)ng )野む(🌕)さしので(🐵)は、ちょっとつらそうにも思え(💪)た(🙁)が、それも(😭)青年た(🏌)ちにとっては(🕥)、(🎹)決し(🐙)てお(👟)どろくほどのことで(🐊)はな(🎫)かっ(🗺)た。む(⚓)しろ(🛫)かれら(🚋)をおどろか(🤙)し(⛷)たのは、生(shēng )活にうる(🍏)おいを与あたえる(😄)ような行事(🔶)が(㊗)、かな(😶)りの程度に、織おりこま(👨)れてい(📞)ることであ(😖)っ(👁)た(😜)。とにかく、(💛)見る(🦔)人が見れば、日(🌕)常(🗂)(cháng )生(shēng )活(huó )を(🔊)深(shēn )め高め(💥)る目的(de )で、(🏴)す(😻)べてが計(📀)画されてい(🐔)る(🐳)とい(⛄)うこ(💁)とが明らかで(🖐)あった。
「先生(shēng )も(🐴)そ(🍐)うお(🧢)感じでした(🚋)か。」
「ええ、(📲)はじめのうちは、(✌)いつもこんなふうですよ。五(🔉)分(🖲)や七(qī )分はたいていおくれ(🏜)ます。」
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