校長室における(🎨)会見(🤸)の様(🎉)子は、あと(📪)で四人(rén )が(🥉)――と言(yá(🔊)n )っても平尾は(⏺)あまりし(🈚)ゃ(🕵)べ(🍨)らなかった(😎)が――み(🌗)んなに話(huà )し(🐩)たと(🌎)ころによると(🌬)、か(🐓)なり悲哀感をそ(🚓)そるものだ(💍)っ(🌼)たらしい。元来花山校長の(📪)鼻は、馬田が(⚾)次(🌱)郎(lá(🆚)ng )のう(🦔)ちで言ったよう(🗝)に、実際いかに(😂)も(💟)ちょっ(🔒)ぴ(🚷)り(😠)している。恰好(🏑)だけは、美人の鼻とい(👨)ってもい(🍒)いほ(👨)ど(👎)ととの(🔂)っているの(🎠)だが、顔の面(⭕)積(😚)に比較して、それがあま(💥)りにも(⚫)小さす(🐟)ぎるの(🔔)である。血色のわる(🕣)い、そ(🍫)れでいていやに(✅)つる(🐨)つ(🛡)る光っているだだっ広(guǎng )い顔の(🌬)まんな(🌛)かに、つつま(❤)しすぎるほ(🍯)ど(🎨)つつ(❤)ましく、そしてそれ(😶)故(gù )に安(ān )定(🏴)しすぎるほど安定(😯)してくっついているその鼻(🍁)を、校長就任のその日以(yǐ(🤞) )来、生(🏘)(shē(⬅)ng )徒(🚦)たちは「ピラミッド遠望」と(💦)呼んで鑑(🍛)賞している(🔯)のであるが(🦒)、それは決して(🍅)的はず(🍇)れの形容(🥅)だとはいえ(🥋)ない(🚟)。生(shēng )徒間(🚤)に、それほど安定した印象(xiàng )をあたえて(🆚)い(🤽)る(💾)その鼻(bí )が(➡)、血書(😟)(shū )を差出した瞬間、ぴ(😩)くりと動き、し(🤡)かも多少額の方にず(🌸)れたように感じられたとい(🍍)うの(🚁)だから、お(🏠)よそ、その場の光景が察(chá )しられるであろ(🔗)う(🦑)。
(🐴)次郎(🍖)はごまかさなかった。ごまかすど(🐒)こ(🏺)ろか(💲)、そう答えることによって、(❓)皮肉な喜(🕙)びをさえ味わ(📟)っていたのである(🌆)。
馬田の(💊)あざけるよう(⛅)な(🤕)笑いを肯(🏦)定する(👴)よ(💴)うに、す(⚡)ぐ誰かが言った。
校長(zhǎng )は、最(zuì )初(chū )鼻だけをぴく(🐵)り(🏂)と動(🌧)か(🤲)したきり、眼玉(yù )も口(🐋)も動かさなかった(😥)。眼(yǎn )玉は(🌤)テー(☕)ブルの上の(🐟)血書(☕)に(🏺)注そそがれていたが、そ(🙆)れ(👥)を読んでいる(🐾)ようには思えなかった。その(⛅)う(🦅)ちに、結(jié )んだままの口が、(⛎)うが(♋)いでもする時のように、むくむく動(🔭)き出した(🖋)。そして、それがやっと開いたかと思う(💋)と、(💊)しゃが(🎼)れた女のような声で「こ(💴)れは、(👃)知(🕙)事(👀)閣下に(🐫)も、(😏)お見(💓)(jià(🎷)n )せ(😾)しなけりゃなら(❇)ん(🥦)のか。」と(⛵)、わかりき(➖)っ(💁)たことをた(🏭)ず(😵)ねた。田上が「むろんそうです。」と答え(⏫)ると、またぴくりと鼻を動(dòng )かし、(👉)「こんなも(📷)のを(🤽)知(💁)事閣下にお見(jiàn )せ出来ると(🔽)思うの(📚)か。君ら(⬛)に(😻)はまるで常識がない。どうかそんなむりは言わな(🐧)いでくれ。」と、泣い(🛶)ている(🎸)のか、怒っ(🧕)てい(🦏)るのかわからないような声で言った。四人共(gòng )、(🔒)その(🤙)時は、こんなのが自分(🖇)たちの学(😘)校の(🕋)校(xiào )長だろうか(🤗)、という気(🐛)がして、実(shí )際なさけ(🦋)なかったそうである(📠)。田上(shàng )が(🚂)「僕た(👘)ちは朝(cháo )倉先生の留任さ(💸)え(👋)実現すれば(🕥)いいのです(🦖)から、校長先(xiān )生がそれを保証(💕)して下(💧)さ(🛄)る(👺)なら、血書の処置はお任せしま(👬)しょ(🔳)う(🎃)。」と言うと(👉)、校長は何(🏹)と思(🏯)ったか(💢)、急(jí )に椅(🐔)子か(🚇)ら立(lì )ち上(📉)(shàng )っ(👶)て、(😵)四(sì(😨) )人の顔(🏟)(yá )をひとりびとり念(niàn )入りに(🔏)見まわした。そして何度(📻)も首(🆖)を(🔨)ふっ(👯)て(😡)いたが(🤴)、お(🧙)しまいに(🥠)、(🦅)永(🐃)(yǒng )いため息をつ(🐫)いて(🏟)、「君(🔰)らの(🤟)非常識には全(quán )くあ(🔯)きれて(🏡)しま(🚚)う。朝倉(🦉)先(🦂)(xiān )生の退職(♑)は県(📰)の方針(🤤)できまった(🕕)こ(🐼)とだ。県(🌅)の方針で(👼)一(🥞)旦きまった以上、(💏)校(xiào )長(🛍)としてはどうにもならないで(♍)はない(❔)か、(🗑)それ(🏥)が君(jun1 )らにはわ(➗)か(😪)らんのか。」と言った。そして(🔛)、も(🌖)う一度(📻)永(🙈)いため息をつい(🍌)て(🐉)、(💓)どたりと椅子に腰をおろしたが、いかにも(🦊)思いなやんでいるよ(📱)うに眼をつぶって、(🥅)ひと(🏍)り(👲)ごとのように言(🎏)った。「そりゃ、朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生(shēng )が(😷)惜しい(👽)先生だというこ(🥐)とは私に(💻)もよくわかってい(🏧)る。い(🎖)や(🛵)、誰(shuí )よりも私が(🔯)一番よくわか(🛌)っているつもりだ。だから(🈂)、君らが(📫)先生(shēng )の留(🚞)任を(🐁)願い出(🌎)る気(🍢)持には心から(😼)同(🧑)情(qíng )す(🏌)る。し(🔣)かし、(🥇)何しろ(💜)これは県の(🏡)方針できま(🦈)ったことなんだから(🤸)、(🦋)おたがいに(🤰)あきら(🏗)める(🧛)よ(🚮)り仕方がないで(📙)はないか。」
(👯)校長(👀)室(🦑)に(💕)おける会見の様子は、あとで四人が――と言(🏗)っても平尾(wěi )はあまりし(🏠)ゃべらな(📧)かった(👆)が――みんなに話(🚜)(huà )し(❓)た(🌅)ところによると、か(📊)なり悲(🥏)(bēi )哀(⤵)感を(😙)そそるものだ(🚺)ったらしい。元来花(huā )山校長の鼻(🏩)は、馬(🖐)田が次郎のうち(🤘)で言(yán )ったように、実際い(🚹)かにもちょっぴりしてい(📗)る。恰好(🕎)だけ(🎼)は、美人の鼻といっ(🥔)てもいいほどとと(🏑)のって(🏏)いる(🛳)のだが(🧟)、(🏂)顔(yá )の面(🦇)積に(🚸)比較(🖊)し(🅿)て、(🌭)それがあまりにも小さす(🐌)ぎるのであ(🤐)る。血色(sè )のわるい、そ(🔐)れで(🕘)いていやにつるつる光っているだだ(🥎)っ広い顔のまんなかに、つつま(👔)しす(😒)ぎるほどつ(🐴)つま(🎉)しく(🔈)、そ(😱)してそれ故に安(ān )定しすぎる(🦗)ほど安定(dì(🙌)ng )してくっついているそ(🤚)の(🦃)鼻(bí )を、校(🤑)長就(jiù )任(💦)のその日以(yǐ )来(lái )、生徒た(🗺)ちは「(🚁)ピラミッド遠望」(🙎)と呼(🐇)(hū )んで鑑賞して(🔡)いるの(🛁)であるが、それは(🔀)決(🕎)(jué )して的はずれ(🥔)の形(🅱)容(🏇)(róng )だとはいえない。生徒間(🎹)に、(💁)それほど安定(🏭)した印象をあたえ(🧕)ているその鼻(📓)が、血書を(😂)差出した(✅)瞬間(jiān )、ぴくりと動き、しか(😸)も多(🕜)少額の方(fāng )に(🎲)ずれたように感(✍)じ(⛲)られたと(🖱)いうの(🏁)だ(🥎)から、およ(👣)そ、(🚡)その場(chǎ(➡)ng )の光景(🌇)が察(🎹)しられるであろう。
「僕、知っていたんだ。道(🕡)江さ(💪)んがこちらの土手を(🍚)通(🍑)る(🤔)の(💿)を見(👘)(jiàn )ていたんだから。」(🍨)
「(😾)ストライキには、僕(📠)、絶(jué )対(👅)に反対するつもりです。」
「活躍す(🎾)る元気(♎)がないほど打(🕦)(dǎ )撃(➗)(jī(🛵) )をうけているとすると、大いに同情に値す(🍗)る(💴)ね。」
「叔(🦓)母(🏦)さ(👂)ん、はいっても(🕧)いい(🔄)んですか?」
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