彼は(⤵)校(🈸)友(👀)会誌(zhì )に目をさらしなが(♏)ら(🚸)、おりおり心の中でそうつぶやいた。彼(🤭)が幼い(😜)頃(🛤)(qǐng )恭一に(🧀)対し(🎣)て抱いていた競(🖨)(jìng )争意識は、こうして、知(⤴)らず織らずの間(🐖)(jiān )に、形を(🌓)かえて(📣)再び芽を(😚)吹(🆓)きはじめて(🕐)いるら(🔊)しか(🚿)った。
「次(cì )郎ちゃん、大(dà )沢(📚)君って、偉い人(rén )だと思(sī )わ(💸)な(🦑)い?」(👙)
「默っ(🍯)てなんかいる(🐫)もんか。」
「そんなこと言っ(👶)てるが(👋)、(🕎)来年(👃)はい(🤴)よいよ(🚒)僕たちの(🙀)番だぜ、自信(xì(🛬)n )がある(🐶)かね。」
(🛋)彼に(😍)とっての最も大き(🥖)な(🏗)失望は、彼(bǐ )の教室に出(🐺)て(🌝)来る(🏎)先生の中に、(🚤)権田原(💘)先(🏢)生のよう(🔚)な人を(🍨)、ただの一人も、見(💫)出(chū )せ(🌒)なかったこと(🎈)で(🛋)あった(🌟)。彼の眼に映(🌖)じた中学校の先(xiā(👔)n )生というのは、小(🕋)学校(xiào )の先生にく(⛄)らべて(🐵)、何か専(😆)(zhuān )門らし(🏢)いこと(🐡)を(🖥)ほんの少しばかり(🎡)よけ(⛩)いに知(zhī(🛹) )っている(😯)だけで、(🔌)およそ人間(⏮)らしいと(🔌)ころを(⏫)少(shǎ(🌴)o )しも持合わせない人(🔄)達ばかりだった。貧しい知識を教室(🚢)で(🔦)精一ぱいにしぼり出すこと、点(diǎn )数(shù(🕡) )や(🧢)処(chǔ )罰で(🍊)生徒をおどか(💅)すこと(🚳)、(🎟)こ(🤢)の二つの(🖐)外(📓)には(🚩)、用はないといった顔(yá(🖼) )をし(🎼)て(🚣)いる人間、それを次(cì(🎰) )郎(lá(📶)ng )は中学校の先生において(💅)発見したのである。
「そうか。で、どうするんだい、これから?」
「だから、ぺこぺこし(🛐)ないでもすむよ(🍙)う(🏰)にし(😙)てやろ(💅)うかって、言(yán )ってる(🎶)んだ(📇)。」
「だ(🌻)か(🕚)ら(🥛)、陰なが(🎗)らバックしてやるさ。僕だって、それはやるよ。五年生にも話せばわかる(🏈)奴はいるんだから、狐(🦊)だ(🏆)けぐらいは何と(❌)か手出しさ(🎦)せん(🍯)で(🏀)すむか(👤)も知(zhī )れん。……(😟)四年生全体(tǐ )がバックす(🌏)るなんて(🏐)言うと、大げ(🥓)さになるし、(♉)そうなると、五年(🥖)生(shē(🥥)ng )だって負け(🌇)てはいない(🥗)だろ(🗒)う。そ(💒)れでは学校(xiào )が大騒(🛳)ぎになる上(💯)に、君(jun1 )の弟(dì )のためにもかえって悪いよ(🈚)。四(sì(🔤) )年(🦏)生に(🏜)侮辱さ(🥄)れた上(🗞)(shàng )に(🎨)、五年生全(🍱)体に(🦔)い(🚌)じめ(📍)られることになるん(👢)だ(🐠)から(😢)ね。……ど(🎮)うだい(🍂)、(🎮)諸君、(💛)み(🎱)んな(🚄)がそのつもりで、(✖)目立(🤞)たないように本田(tián )の弟(dì )をバックしてやろう(✊)じゃ(🌶)ないか。」
「みん(🎷)なで僕を親爺って(📸)言うん(🍟)だよ、わっはっは(👲)っ。」
(今に、僕だって、……(🕙))
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