日本《えろ julia》2行目ライン
えろ juliaあらすじ
活動館の前に(🥫)五(wǔ )色の旗が立って春風に(♐)ふかれている、そ(🚋)こから(🗽)いかにも無(🔫)(wú )知(🤕)な子守(shǒu )りや女(💡)工(💵)など(🙁)が喜(xǐ )びそうな楽隊(🚱)の音がもれ(🎸)て聞こえる、小屋(wū )の前(qián )の軒のきの下に(🔋)写真がいくつもいくつも掲(jiē(🔲) )げ(🚭)ら(🔣)れ(🧐)てその(🙂)下(xià )に大勢の子供(gòng )、米(❕)屋の小僧(👩)(sēng )、小(🍖)(xiǎo )料(👣)(liào )理屋の出前持ち(🐘)、(🧝)子を背(📉)負う女中(zhōng )な(⏱)どが群(🕓)れていた。光一が第一(yī(😠) )に(🦕)不(bú )愉(yú )快なのは切(qiē )符きっ(📇)ぷの売り場に(🐦)大きなあぐ(⛹)らをかいてしりまであら(📔)わし(🎢)ているほてい(🈹)のよ(🥓)うな男が(⏹)横(🀄)柄おうへい(🚉)な(🚃)顔をしてお客を下目(mù )に見おろしていることであ(🗞)る、それと向かいあ(🎙)って(🌅)栄(róng )養(📪)(yǎng )不良のような小娘が浅黄(huáng )の事(shì )務(🌲)(wù(🥌) )服を(⛑)着てきわ(🚶)めて(🤙)ひや(🏮)やかに(🙇)切(qiē(😫) )符(fú )を(🤔)受けとる。光一はそれ(💞)をがまんしなければならなかっ(➗)た。
「(🗒)は(🔉)ッはッはッ」
「モクネンジンや(🈶)あい」
実(🦉)際興行(🎫)師ばかりが悪いのでない(🥢)、お客その(🥞)ものも、そ(🏞)んなこ(💪)と(👴)は(🚓)平(píng )気である、そのか(🍅)わ(🔔)りにか(💕)れら(🔘)はたばこ(😣)もの(🏢)め(🔎)ば、物(🧒)も(✍)食(shí )う、みかん(⛏)、(🛂)塩(yán )せんべい、(🍈)南京豆(🏛)(dòu )なんき(🤪)ん(😬)まめ、キ(💳)ャラメル、かれらは絶(🦃)えず口を動(🦎)か(➰)している(☕)。みかん(🍇)などは音(🕟)がせ(❕)ぬか(🍹)ら無事(💰)(shì )だ(🎮)が、隣席の(📉)人(😢)が塩せんべいを(❇)ボリ(🌺)ボリ食うの(🚥)でその音(🔺)だけ(🧚)でも写真を見る興(🍉)味(♉)を減ずることおび(⛏)た(🥙)だし(🚴)い、いろいろな(🎈)食(🕡)物から発する臭気やたば(🏈)こ(🔼)の煙や不(🅱)潔な身体(tǐ(🖼) )からだ(📠)から(😷)発する熱気(qì )が混合(🤠)して一種のにごった空気となり、人間(jiān )の鼻穴や口(kǒu )腔こうこうから侵入(🕕)する(😌)ため(🥐)に(🐓)、(💿)大(🥩)抵(dǐ )たいていの人(📕)(rén )は喉のどの渇きを(🌁)感ずる、こ(🤮)こにおいてラム(🚤)ネを飲んだり(🈚)サイダーを(🐔)飲んだ(🐲)りする。足元は(🚲)どうか(🎳)というとみか(🕎)んの(🌠)皮や南(👯)京(📈)豆(dòu )なんきんまめ(🏘)のから、あらゆる不潔物(wù(👓) )で(⬅)は(👣)きだめ(🛐)のごとくみだれている。
場内にはたばこの(👑)煙(🦒)がもうも(📴)うと立ちこも(🕖)って不潔な(👠)悪臭が(✳)脳を甘(💩)(gān )くするほ(🦉)どに襲うてくる(📼)、(💕)こしかけ(💳)といってもそれはきわめて幅(✍)はばのせまい板(🛥)を杭く(💎)いにうちつけ(🔳)たもので、どうかすると尻(📩)しりがはず(📧)れ(📄)て地にすべりこみ(🏊)そうになる、(🤩)それを(👆)支え(🍊)ている(🏂)のは(👸)なかな(🤼)か容(🎂)易なこ(🏂)とではない、なぜ(⬜)こんな(🖌)不親切な(🥢)設備をするかという(🎐)に、三等席を不自(zì )由(🕑)にし(🚞)てお(☝)く(🚅)とお客はすぐ疲(pí )れ(⏸)て二等席(😣)に移るからである。お客(kè )を苦し(⚡)め(😗)て金もうけをしようとい(🤢)う興行師(❤)の(🥀)策(cè(🚆) )略だ(🛎)か(💿)らたまらない。
(📝) (😪) (🚀) 十
(🗝)ふた(🐣)り(🥂)は顔(😅)を見る(🔼)たびにそれを語りあっ(😁)た。ふたりは(😷)はたして(🔖)一高(gāo )で一(🌆)緒になり得うるだろうか、いま(💼)は読(😓)者に(🎯)それをもらすべきときでない。とに(🚳)か(👢)く花はさ(🎰)き(😭)花は散り、月日(rì )は(🖨)青春の希(xī )望と共に伸びやかに輝きな(😂)がらうつりゆく。柳光一は四年生(shēng )にな(🔖)った(👈)。
「活(huó )動を見にゆ(💦)くの(🥗)は(🐻)け(🥂)しから(🚱)ん」
久保(bǎo )井校長(zhǎ(🦁)ng )のつぎにきた熊田(🔧)(tián )校長(🐁)(zhǎng )とい(⌚)う(🍗)のはおそろしく厳格な人(👠)であ(🚊)った、久保(👾)井先生は温(🈲)(wē(💰)n )厚で謙遜で中和の人であっ(🚟)たが、熊田先生は直(zhí )情径行ちょくじょうけいこう火(huǒ )のご(🤽)とき熱血と、雷霆(tí(❕)ng )ら(😴)いて(🉑)い(🏁)のごとき果断をもって(🏿)いる。もし(🔑)久保(👾)井(🚤)校長(🐷)が春なら熊(xió(👤)ng )田(🍐)校長(zhǎ(🏫)ng )は冬である、前(qiá(💕)n )者は(📗)春風(✋)駘蕩(🚏)たいとう、後者(zhě )は寒(hán )風(fēng )凛烈り(🎡)んれつ(😤)！ ど(🉑)ん(🥜)なに寒い日でも熊(❄)田校長は外(wài )套(tà(🍨)o )がいとうを着(🌓)ない、(🈺)校(🕍)(xiào )長室(shì )に火鉢もお(⛲)かない(🦑)、か(📘)つて大(🚪)吹雪おおふぶきの(👂)日、生徒はことごとくふ(〰)るえていた日、校長は校庭(🥛)にで(🚊)て(➕)雪だるまを(🐪)転(zhuǎ(🥦)n )が(😯)しまわった、その髪(🌧)とな(🤟)く目(🃏)とな(🌕)く口となく、雪(xuě )だら(🍧)け(📖)になったが(💛)少しもひ(🚠)るまなかった。
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