二人は声を(🥔)た(⛽)てて笑(Ⓜ)った。次(cì )郎(láng )は、(😃)しかし、すぐ真顔(🚓)ま(🏒)が(〽)お(🍌)になり、
七時の朝(chá(😮)o )食までには、まだ(❇)二(è(🌼)r )十(shí )分ほどの時間(❇)があり、その間(jiā(📑)n )に食事当番は食卓(zhuó )し(🚽)ょくたくの準(🤚)備(🤰)をやり、そのほかのものは、自(👀)(zì )由に(🍒)新(xīn )聞に目をとお(🧗)したり、私(sī )用をた(🙋)し(🎞)たりするのだった。次(🛍)郎は、いつもなら、こんな時間に(🕣)も、で(💒)きるだけ(🐒)塾生たちに接(🔘)触(chù )せっしょく(🕎)して、かれらの感(gǎn )想をき(🕍)い(🕶)たりするのだったが、今(🈸)日は、広間(🌌)を(🎃)出るとすぐ、塾長(🏗)室(🦀)に(📈)行き、朝倉(cāng )先(xiān )生(👌)に向かって、な(🛣)じるように言った。
(🕶)と、次郎は(🛷)ちょっ(🏁)と考え(🛤)てい(📪)たが、
「(⏩)ぼく(🌃)は、む(🎤)ろ(🕜)ん(😁)、いけないと思(sī )い(💑)ます。」
「きっと(🍔)さま(🕓)してい(💙)ま(🐱)す(🌊)よ。どの室に(🤟)も、眼(yǎn )をさまし(🎫)ているもの(🌿)が、もう何(🚮)(hé )人(rén )かは(🈺)ある(🏄)はずです(🌓)。」
かれらの大多数は(🎍)、まだむ(🎣)ろ(🎭)ん、人(👯)間生活にとって(⛱)の自(😌)由(🛁)の(🎬)価値(zhí )や、そのきびしさ(💫)に(🤲)ついて、ほ(🔁)ん(🐖)とう(🥌)に目を覚さましてい(👬)たわ(⛳)けではなく、(😙)友愛塾(⬛)(shú )という(🙎)ところ(🍚)は一(🕤)風変(🍔)(biàn )わ(🗞)った指導(🎣)をやるとこ(🌺)ろだぐらいにしか考(kǎo )えていなかっ(💄)た。しかし、それにしても、(🚐)そ(👷)うした言葉(yè(😀) )が、しだ(✊)いに(🦓)か(🆘)れらの間にとりかわさ(🌓)れるように(🍚)なったとい(🙊)うこ(🎑)とは、たしかに一(🌟)つの進(💻)歩であり(🙊)、混(🤕)乱と無(🈸)秩序むちつじょ(🎑)の中(🥦)で、不十分(fèn )ながらも、(🍾)何か(🍹)自(zì(🐢) )主的創(🎯)造(🚘)的な(🃏)活動が(🏖)始まって(🛸)いる証拠しょうこにはちがい(🈯)なかったの(📡)である。
「心臓(🐞)だね、じっさい(🕺)。」
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