道江は敏(🙈)(mǐn )子(🧣)が話してい(🔯)る間、(📑)さほど深刻な表情もしていなかった。次(😣)郎はそれ(🐋)が物(wù(🐯) )足(zú )りなくもあ(😧)り、腹(fù(🕖) )立(🌬)たしくもあ(🎽)った。彼(bǐ )の家の(🌄)二(èr )階で馬田と出っく(🕣)わした時(shí )の様子か(🚀)ら判(pàn )断して、彼(bǐ(📮) )女(🧝)が(👥)馬田をひどくきらってい(😿)ることだけはたしか(🚥)である(🙆)。し(🌸)か(🙌)し、(🌐)ただ(📝)馬田(🐔)とい(👾)う(🕥)人(🏐)(ré(🤾)n )間をき(🏎)らっているというだ(🥡)け(🎠)では(🤭)たより(🚢)ない。こ(🤪)う(🎑)した(💧)こと(🌸)に(🦆)つ(😨)いては、女(🔄)性の立場か(📔)ら、とりわ(🐈)け純(chún )潔な処(👙)女の立(🍺)場か(🐩)ら、たえが(🌂)たいほど(📙)の侮(wǔ )辱と(👔)憤り(😭)とを感(gǎn )じ(👶)なければなら(🥫)ないはずである。彼(🔈)にはそう(💀)思えてならない(🏿)のだ(🚇)った。
「本田の(📶)ことだよ。あいつ、朝倉(cāng )先(🎟)生の問題だとい(😎)うのに(🛹)、昨日(🕡)から一言も口(💤)(kǒu )を(💳)き(🎳)かないのがふ(🏛)し(😃)ぎだって話(huà )しているんだよ。」
次郎(láng )は返事をす(🍴)る代(dài )りに、穴(🗽)(xué )の(🎋)あく(📁)ほど馬(mǎ(🕷) )田の顔を見つめた。馬(🚁)田は、その(🔔)眼(yǎ(🔳)n )に出っくわす(💞)と、ち(🧥)ょ(🍠)っとたじろいたふうだったが(🎦)、口だけ(❣)は元気(qì )よく、(🚔)
「でも(⏺)、そ(🗓)れは次郎さんがおっし(🗞)ゃるよう(✉)に(🏚)、かえ(😍)っていけ(🅾)ない(💱)ことになるかも知(🐗)れない(🛐)わ。いっ(🍕)そ、ここの(✝)うちから学校に(👔)通う(😷)ことにしては(🏌)、ど(👤)う?」
「僕、道づれ(🤮)は出来ないけど、見張り(🌥)なら(🤤)やり(⏫)ま(📃)す(⛴)。」(🧗)
「そ(💓)うはいかな(🐿)いわ。」
「そうはいかない(🌀)わ(💖)。」
「まあ、(👢)本(běn )田(tián )さん(📍)、しばら(🙁)く(😉)でしたわね。さ(📌)あど(🏀)うぞ。先生は(🦓)書(shū(🕋) )斎ですわ。」
馬(📃)田も(👗)、それ(🤝)っきり口をきかなかった。二人(rén )は、かなり永(🚎)いこと、にらみあった(🌴)まま突っ立(💌)(lì )っていた。次郎が視(😭)線も手足(📟)も微(wē(🏿)i )動(dòng )びどう(🏞)もさせなかっ(💁)たのに反(📤)(fǎn )して、馬(📲)田の視線(xiàn )はたえ(🐗)ず波うっ(💁)ており(🏿)、その手足(🍼)は(🥚)いつ(🏉)ももじもじと(📒)動いて(⭕)いた。
(👎)四(sì )人(rén )の報(bà(🖍)o )告(gào )は、みんなをふき出(🏋)させたり、(🍴)憤慨さ(🥁)せたり、不(💾)安が(🌭)らせたりした。しかし、ともかくも血書(shū )が県庁に差出されるよ(🦈)うに(🌨)なっ(🦊)た(🌎)と(🚵)いうことで、一応納得(🤝)なっとく(🍋)する(🌌)よりほかなかった(🐎)。校長(🕤)が教(jiāo )頭(tóu )か(🤨)ら紙片を(🧐)受取っ(🐣)たあと、急に様子が変った(🖐)ということについて(🐨)は(😟)、四人をはじ(🤾)めみんなも不(🥃)審に思(sī )い(👂)、うまく(🎖)ペ(🚹)テンにかけられた(👥)のではないか、な(👩)どというものがいた(👖)が、(💃)事(🚅)情は(📺)間(🏾)(jiān )もなく判明(🔽)した。それ(🎇)は(😍)、教(🕦)員室で先生(🔛)たちがひそか(✊)に話しあ(🔙)っていることが、(🖼)給(gěi )仕(shì )の口をとおして、いちいち生徒(🥤)の耳にはい(⛔)って来たからであった。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025