教室の方(fāng )から(🎧)は、先(xiān )生(💵)や上(🍶)級の児童た(🍕)ちが、大声(🎛)で(🕤)叫(jiào )びか(🚾)わしなが(🏃)ら、(💔)がたぴしと物(🔧)を動(dòng )かしている音(✡)が、ひっきりなしに聞えて来る(🗡)。
「ほら、僕(pú )、もう六疋だ(🐴)ぜ。」
「(🥃)なあん(🕯)だい、一人(🔩)(rén )で(🤭)やるん(🔠)か(🎐)い。」
「次郎ちゃん、何(hé(😹) )してんだい。」
「(🕶)どこ(💌)へ行った(🖐)んだい。」
(🐒)次(🐴)郎は急に不愉(yú )快(kuài )になった。さっき「賢い」(😍)と(🛑)言われたのま(🈯)でが、皮(🎂)肉に感(🎺)(gǎ(➕)n )じら(🏁)れて仕方がなかった(🌕)。で(🗜)、(🍕)父に気(🌶)を兼ねながらも、(🍊)ぷいと部屋を出てし(🕑)ま(🐖)った。
「じ(📛)ゃ、僕負けたら色鉛筆を(🎟)や(🥔)る。」
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