「そんなこと(⚾)、ありません。」
「僕(pú(👷) )は、いやだ。」
「だ(💌)って、(💆)うるさい(👯)ぜ。今年(🕓)の五(🚸)年(nián )生(🌩)には、(🍒)あっ(🏧)さりしないのが、ずい(🚹)ぶ(🔡)ん(💐)いるん(🌛)だか(🙌)ら。」(🔫)
(今に、僕だって、(🚸)……)
「(⏬)默っ(👀)てなんかいる(🎇)もんか。」
彼は、その声(shēng )をきくと、(🐘)無意(🤩)識に(🆗)起(🌄)きあがった。そして(🌞)、くるりと向きを(📗)かえて新(🏜)入(🤷)生(shēng )の方(🌀)を見た(🥓)。彼はもうすっ(🕉)かり(🍟)落ちついてい(😋)た。新入(📬)生たち(👼)は(🐻)、みんな青い、(💡)おびえ(⛵)きっ(💀)たよ(⏩)うな顔をして、彼を(🥪)見ていた(🤝)。その青(🛹)い(🈶)顔(yá(🎯) )の両側(cè )に、五年(nián )生た(🌃)ちが、に(🕎)やに(😹)や笑って(🃏)立っているのが、は(🐯)っ(🏊)きり(🥫)見(jiàn )えた。
大沢は(🌔)、恭一(yī )の話(huà )をきいているう(⏹)ち(🏓)に(🎂)、いよいよ次(cì )郎(⏺)(láng )に興味を覚えたら(🦈)し(🗂)かった(🥠)。彼は最後(🗓)の、(👐)授業が終(🧘)ると(🍩)、言(yán )った(🌔)。
次郎(📲)は(💺)、もう、食ってか(📤)か(📗)るよ(🛃)うな勢いだった。
誰(shuí )より(👖)も(🎳)感(🚥)激したのは(🥤)、(🛬)恭一だった(😾)。正(zhèng )義感の鋭(duì(🐋) )いわりに、気の(🏉)弱い彼(🖲)は、大沢(zé )のこの言葉(yè )で、(🕢)力(lì )強い支柱を得たような気がした。彼は、何よりも(🌚)、(🧥)それを次郎のために喜(xǐ )ん(🚼)だ。そして、その日の授(🤤)(shòu )業(yè(🐂) )が終(zhōng )るまで(🙍)に、彼は、次(🚯)郎の生い立(🚬)ちや(🥁)、彼自身(🌗)の(🏢)次郎についての考えなどを(🤒)、(👁)何もかも、大(🏒)沢に打ち明けた。
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