日本《fate えろげ 画像》2行目ライン
fate えろげ 画像あらすじ
学士は「ウン、高瀬(🚷)君か」とい(🥍)う顔(🏮)(yá )付で、店(diàn )頭みせ(♍)さきの(🤢)土間に居る稼かせぎ人らしい内儀かみさ(📡)ん(🎢)の側へ行った。
高瀬は戸口(🍢)に立(lì )って眺(tiào )めていた。
「広岡先生(🐥)(shē(💬)ng )が(🔮)上田から御通いなすった時分から見やすと、御蔭(yīn )で吾家うちでもい(🔉)くらか広くいたしやした」
「(🙎)髪(🤺)でも刈っ(🚹)て被入いらっし(🏰)たら」
近くて湯のある中棚は皆(🤽)なの交歓に適した場所だ(🈹)った。子(📣)安がいくらか土(🕦)地(🥩)に馴(xù(🎿)n )染(rǎn )なじんだ(👉)頃(qǐng )、(🚒)高(gā(🌵)o )瀬も誘(yò(🥑)u )われて塾から直ぐに中棚の方へ歩い(🔤)て行(háng )っ(🆚)て見た。子(🐩)安が東(dōng )京か(🚺)ら(🌽)来て一月ばかり経つ時分には藤(téng )の(🌟)花など(🤖)が高い崖か(⚫)ら垂下って咲(💭)(xià(🍍)o )いていた(🔷)谷間が(⬆)、(🤐)早や木の葉の茂り(📺)合(😁)(hé )った蔭の(❣)道だ。暗いほ(🕑)ど深い。
「先(xiān )生、虫じゃいけませ(🏑)んか」
「(😚)しかし、高(🏝)瀬(📊)(là(🛣)i )君、どうして(🔅)こんなに御(✏)懇意にす(🚠)るよう(🍃)に成ったかと(🏨)思(🥧)う(⬆)ようで(🔺)すネ(🌖)……(🔜)貴方のところ(🧗)でも、(🍕)今、お子(🚄)さんはお(🍴)二(èr )人か……実(shí(🐬) )際(jì )、(💶)子供は骨が(😱)折(👬)れ(❓)ますよ。お二(🌷)人(✔)位の時はまだ(✉)それでも宜(🍦)よう御(🥠)座んす(🎂)。私共(🚲)(gò(🥩)ng )を御覧(🌇)なさい、あ(💁)の(⤵)通(tōng )りウジャ(😫)ウ(😬)ジャ居(jū(🦉) )るんですからネ……(🎋)加おまけに、大飯(🚌)(fàn )食おおめ(💧)しぐ(🔺)らいばかり揃(⛎)そろっ(❇)ていて」と(🌘)言(🍘)いかけて、学(♉)士(shì )は思い(🕶)出したよ(🔐)うに笑(🐗)(xiào )って、「まさか、(💻)子(🍩)供に向って、そ(👣)んなに(🎮)食(shí )うな、三(😁)杯位にして控えて(🎸)置(🥘)けなんて、親の身としては(🌯)言(yán )えませ(👜)んからナ…(👯)…」
この子供衆の多勢(💦)ゴチ(➿)ャ(🏋)ゴチャ居る中で、学(xué )士が(💄)一(yī(🛩) )服やりながら朝顔(yá )鉢(🍌)を(🕛)眺(tiào )めた時は、何(🦔)もかも忘れてい(🚬)る(📤)かのよ(🏷)うであった。
「(🛠)もう私は士族は駄目(📨)だという論だ。小諸です(🌼)こし骨ほねッ柱ぱし(🈶)のあ(🛒)る(🥍)奴は塾の(🤟)正(🕺)木ぐらいなものだ」
極(jí )く服装なりふりに関(👨)わない学士(🕡)も(😪)、その(⭕)日は(🚃)めずらしく瀟(xiāo )洒(sǎ(👋) )しょ(💜)うしゃ(🦄)なネ(🈸)クタイを古(gǔ )洋(🕵)服(fú )の(🤲)胸(xiōng )のあたりに見せていた。そ(💐)して高瀬を相手(🕍)(shǒu )に機嫌(🛴)(xián )きげんよく話した。どうかすると学(xué(💑) )士の口(🐕)からは軽い仏蘭(🧛)西語(🍑)(yǔ )などが流(liú )れて来た。
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