日本《逢 見 リカ 動画》2行目ライン
逢 見 リカ 動画あらすじ
「僕(🤰)だって、なぐられ(🤗)るの、いや(🚜)だよ。だ(🚿)から、自(🚘)分(👾)のことっきり考えな(🔃)い(㊙)でいいん(💔)なら(🤜)、(🎩)五(🧝)年生(🤠)(shēng )のまえ(🔹)で、もっとおとなし(🥢)く(🚸)していたんだよ。」
「君に、その話、しなかったんか。」
「いい(🍅)とも。今から(🚛)いっしょに行こう。」(💚)
彼は何(🐡)だか(⛷)そ(🦇)んな気がして、不安だった(🕜)。し(🤱)かし、一方(🌃)(fāng )では、大(dà )沢に励ましてもら(🗳)ったことが(🙃)う(🎐)れ(🌺)しくてならなかった。そして、
「(🚑)恭ちゃ(🎸)ん、何か聞(wén )いた(💯)？」
「そんなけちなことを考えるの(🦅)は、(🐤)よせ。僕らは(☝)、四(🛤)年と(🏨)か(⛓)五(💋)(wǔ )年(nián )とかいうこと(🤵)にこだわる必(🚞)要(yào )はな(🏚)い(👼)んだ。そ(😸)れ(⬛)よりか(😑)、一年(🐖)から五年までの(🐐)正しい生(shēng )徒が、縦たてに手(shǒu )を握りあ(🗡)うこ(🕓)とが(🐝)大切(👎)じ(🍾)ゃ(🎢)な(🥅)い(🚧)か。本(běn )田の弟(dì )も、その正(zhè(🎙)ng )しい(🍏)生徒(tú )の一人(😎)だ(🐇)。だか(⬜)ら僕らはそ(👅)れをバックし(🏚)ようと言うんだ。…(🐻)…四年(📡)生(shē(🥥)ng )に(🚾)だって、(🐯)つ(🖕)まらん奴はいく(⛺)ら(🐨)も(🐙)居る。――僕(🔃)らは――少くと(🎃)も僕(pú )だけは―(🦏)―そんな奴とは手(shǒu )を握(📖)りたくない(🌇)。そ(🚬)んな奴と手を掘って、五(wǔ(👚) )年(😾)(nián )生に対抗(kàng )したって、それが何になるんだ。」
「よ(🕗)かろう。」
「冗談は(🤳)よそう。……(🛶)どうだ(😐)い、本(🐀)田、君の弟ってのは、いったい、物が(🌹)わかる(😭)方なの(🧡)か、それとも、(🚴)ただの(🐉)向こう見(jià(🔪)n )ずか。」
こうし(💣)て、彼は、彼の同級生(shēng )の(👊)間(jiān )に、一人(♉)と(📖)して心の底から(🐐)交わりうる新しい友(⛄)人を見(🏰)出さなかっ(🥖)た。そればかりか、(🏦)竜一や源次ですら、(🌄)もう彼にとって(🕍)は、心からの親(qī(🦌)n )友で(🖋)も、従(🍥)兄(🅿)で(🍩)もなくなったの(🔀)である(😐)。むろ(🍺)ん、小学(xué )校時(❎)代(dài )に培われた温い感(🍛)情が(🎫)、(🖇)そ(🔨)う(📭)無(wú )造作に冷(lěng )めてしまう(♒)わ(🆙)けはなかった。で、次郎の彼らに対(duì )す(🏒)る気特には(🥥)、他の同級生(shēng )に(✌)対する(🛒)のと(🥏)は(⌚)、(🧑)ま(💵)だかなりちがったところがあり、ま(💧)た、彼(💮)が土曜か(🕦)ら(😊)日曜に(⛷)かけて(⭕)彼ら(📐)の家(jiā )を訪ね(👭)、見(🦍)(jià(➕)n )たところ(📔)以(🥂)前と少(shǎo )しも変らな(🦖)い親しさ(🎃)で遊んだりすることもしばしばだ(🗿)った(🕣)が、そうしたことは、(🎊)所(💳)詮しょせん(🍿)、(🌊)過(🕹)去(qù )の酒(jiǔ )甕(wè(🗃)ng )さ(🕓)かがめか(⬇)らしたたって来(🎃)る雫(nǎ )しずくのよ(⏭)うなもので、彼の注意が一旦(💀)明日のことに向(🤢)けられると、(📎)二(🤭)(è(🏈)r )人(rén )は、もう、彼(bǐ )に(👱)と(🔍)って、(⛏)他(tā )の(📄)同(tóng )級(jí )生と少しも択(👌)(zé )えら(👶)ぶところ(🤷)の(🕚)な(🤾)い存在だ(😜)っ(🥐)たの(🐟)で(🎲)ある。
それから(🎈)あと、次郎は何が何やらわから(💷)な(🌆)かった。ただ真っ(💷)黒(hēi )なものが周囲を(⛪)と(🌽)りか(🔀)こみ、そ(⚓)こから手(📃)や足(⛱)(zú )が何本も(🔘)出て、(🌃)自分のからだを前後左(📽)(zuǒ )右にはねとばしているような感(gǎn )じだった。
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