かれ(👪)が、便(👟)所(♎)に通ずる廊下の角(🥨)(jiǎo )をまがると、一段(duà(🤵)n )さ(👃)がった入(rù )り口(📉)のたた(🥂)きの上に(🥒)立(lì )って、(😃)何(hé(⚪) )かしきりと(🕚)声高(🌊)こ(🏊)わだかにがなり(📸)たて(➖)てい(🉑)る(🍰)一人(🔤)の(📍)塾生がいた(🆕)。見ると、飯島好(⏳)造だった。
「しかしもう眼はさまし(🐹)てい(🕳)ますよ。」
「つぎは、そろそろ県(⛷)会議員というところかね。」
朝(👊)倉先(xiān )生は、こ(🏊)の話を(😦)語りおわ(🍟)ると(♟)、しばらく沈(🌛)黙した。
と、(🥙)みんなにきこえる(🌳)ような声(🏀)(shēng )で言いながら、(📰)教壇き(🤸)ょうだん(🏢)をおりてか(🃏)れ(😤)の(🍨)ほ(🍅)うに近(😐)づいて来た塾生があ(♋)った。飯島であ(🛸)る。次(🚳)郎(láng )は思(sī )わず苦(🔍)(kǔ )笑した。何(🌳)かむかむかするもの(🎡)が、胸の底(🔨)からこ(🗻)みあげ(🎽)て来るような気(🏡)持(⏬)(chí(💲) )ちだ(🗣)った。しかし、(🦄)かれはしいて自(🛏)(zì )分をおちつけ、
「(💄)私(🐏)に言(yán )わせる(💦)と、それは、(🕡)君(🚝)(jun1 )らに、ほんと(🔞)う(🤢)の(🌰)意(🥚)味(wèi )で自分をたいせつにする(🎷)心がないか(📌)らなのだ。言(yán )いかえると、君(🎎)らには、自分(🌠)で自分をたいせ(🐰)つ(🕯)に(🔡)する自主(zhǔ )性(xìng )というものがま(🍩)るでな(🕸)い。さ(🥘)らに言いかえると、(💵)君(🛌)(jun1 )らは多(duō )数をたのみ(🌞)、(🥘)多数の(💨)か(🥢)げにかくれて、何よりも(🈴)たいせつな自分(🕷)の良(✌)心を眠らせることに平気な(🚮)人(rén )間なのだ。私は、現在の日本人の(🌻)大多(duō )数が(🐛)もっている(👠)最(zuì )大(🐢)の(🐯)弱点を、君(🐌)らの今(jīn )朝(🌔)の起(🛌)床の様子でまざまざと(🏃)見せつけ(🗺)られたよう(🔎)な(🕢)気がして、全(👒)く(🔫)、暗(àn )然あ(🌪)ん(🐙)ぜんとならざ(😼)るを(😭)得(dé )なかったのだ。――(❣)」
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