日本《アダルト h》2行目ライン
アダルト hあらすじ
そんなはず(🖱)は(👬)な(😷)い！
「(😶)打ち(🐁)や(🌎)めると(🛏)、それでかえ(🌆)っ(🐹)て起きることもありますがね。」
「(🛶)私(🎬)は、君(🚤)らを(⛽)、良心をもった自主的(🎱)な(📌)人(ré(🐰)n )間(👛)としてここに迎むかえた。だから、かりに君(jun1 )ら(📺)自身(shēn )が、君(🎪)らを機械(🧀)のように取(qǔ )りあつ(🔢)かってくれとか、(🏕)犬(🤘)猫いぬ(🖨)ねこのようにな(🙋)らしてくれ(⏬)とか、私に(🛹)要求したとしても、私(🎳)(sī )には絶対にそ(🕢)れ(🤫)がで(🎹)きない。私(🤼)は(📴)、(🔳)あくまで(🚺)、君ら(🏥)が(🤹)人間である(🐲)ことを(🧝)信じ、君(🤑)らに人間と(💤)し(🚯)ての行動を期待するよりほかはないの(🛒)だ。むろん(💀)私(👗)も、人間の(🙈)世(🚁)の中(zhōng )に、強制の必(bì )要(yào )が(〽)全然(rán )な(🌜)い(🥄)とは思っ(🚿)ていない。弱い人(😅)(rén )間(jiā(🤟)n )にと(🉑)っては、(🍞)やは(🏡)りそれ(😾)が必要なことも(🥦)あるだろ(🕡)う。時には、(👌)それが弱い(🛰)人(rén )間を救(🍺)(jiù(❓) )う唯(wéi )一(yī(㊗) )ゆい(🐽)い(💴)つの方(🎧)法である(🗒)場合(🦅)さえあるのだ。それは私にもよく(💖)わかっている。しかし、(🐿)私は、君ら(🕡)がこの塾堂(táng )の生(shēng )活(huó(🚰) )に(🎟)もたえないほど弱い人間であるとは思ってい(🔳)ないし、また思いたくもな(🛌)い。だから、私(sī )は、君(jun1 )ら(📭)が(💹)何かの強(🚭)(qiáng )制(🔡)力にたよるまえに、ま(👵)ず君(jun1 )ら自(zì(😋) )身(shē(😸)n )の(🕜)良心にたより、人(🎎)間(jiān )と(🌷)して、君らの(💰)最(zuì )善(shàn )をつ(🎰)くして(⛅)も(🔗)ら(😮)いたいと(🗞)思ってい(🎂)るんだ。君らが(😴)、(😺)ほんとうにそ(🤞)の気(qì )になりさえすれば、少(shǎo )なくとも(📣)、こ(🥨)の塾堂の(🌙)生活(⏯)ぐ(⏱)らい(👦)は、何の(🐈)強(🥍)制もな(🐙)しに運営し(🚡)てい(🎮)けるだろうと(🤦)、私は(💡)信じ(🍺)ている(✏)。君ら自(🆑)身(🌠)も、人間であるからには、(📖)そのぐらいの自信(xìn )は持(chí )っていてもいい(🃏)だろう。いや、持(🏗)(chí )ってい(🌳)なければな(🥡)ら(🆎)ない(🥎)は(🤵)ずな(🐐)の(🐹)だ(🐁)。もし君らに、それだ(💎)けの自信、――(🎍)人間としてのそれだけ(🆘)の誇ほこりも持てないとすると、私(sī(👰) )としては、(😃)もう何も言うことはない。明日(🌕)からの(🐍)行事(😷)計画をたてること(😙)も(🕜)、ま(🦌)っ(🎥)たく必要のないことだ。……どうだ、飯島(dǎo )君(🐎)、やはり強(🎨)制(🔺)(zhì )がな(🚞)くては(🕍)だ(❕)めかね。」
「(📟)今の(🛷)ところ、平木中佐(zuǒ )の影響え(❇)いきょうで(🎆)どうこう(🎸)というよう(🦂)なことは(⏰)、全然ないよ(🏺)うに思います。」
(⛑)奕堂和尚は聞(🚵)きおわっ(🚯)て、いかに(🌳)もうれしそう(🌯)にうなずいた。そして、まだどこかに漂ただよ(🚚)っていそうな鐘(✝)の音を追(zhuī )い求めるように(🎪)、ふたたびし(🐴)ずかに(🍛)眼(yǎ(🛅)n )をとじた。
大(🚌)河は(👪)、その時、(🤮)ちょ(😒)うど槌(🎱)(chuí )をふ(🥅)り(🙉)あげたところ(🙇)だ(🚊)ったが、(🔃)それ(🤐)を打(dǎ )ちおろしたあと(🎃)、ちらと次郎のほうを見て、あいさつをか(♌)えした。
「(🔲)なるほど。そ(👊)うか。――し(🥪)か(🍜)し、大(🎞)河(hé )にしちゃ惜おしかったね。おし(🚭)まいごろ(💌)には(🍂)か(🥏)んしゃ(⛑)くをおこ(🐘)して(💊)いたようだ(👏)った(🕙)が。」(🏅)
「板木(📀)ばんぎの(🌽)こ(😌)とか。あれは、私が直接見(🍔)て(🤓)いたわけではなかったのだからね。」
奕(😤)堂和尚は聞き(🍻)おわ(🎋)って(㊙)、いかにもう(🎛)れしそうにうな(🈹)ずいた。そし(🛑)て、まだどこかに漂(piāo )た(😳)だよっていそ(🐼)うな鐘の音を追(zhuī )い求めるように、ふたたび(🍝)しずかに眼をとじた。
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