恭一は、それま(💁)で(🐔)大した(🐗)興味(🏭)(wè(👎)i )もな(💐)く、(🦄)はた(🦀)で聞(😗)いていたが、本(🤫)田と(🐑)いう名が出ると(🍝)、(🗼)ぎくっとして眼(yǎn )を見(jià(👅)n )張(👟)った。
「ふ(🐾)うん(🎻)。」
「平(píng )気(qì )です。だ(🉑)って、僕、何も悪い(🌔)ことし(🍃)て(🌷)な(😳)い(🈂)ん(💭)だから。」(🍸)
彼は、しかし、彼のそうした孤(💜)独(dú(🍝) )をたい(🔋)し(💞)て(📌)淋しいと(⤵)は感じていなかった。ま(🚺)た、憤(👗)り(🛎)や(🐕)侮蔑の念も、(🗯)たびかさ(😖)なる(🛷)につれ(👯)て、(🏫)次弟(📅)にうすらいで(👕)行(🎇)き、(🎚)あとでは、かえって、同級生に対(👲)(duì )し(🖼)て憐(liá(💪)n )憫(mǐn )に似た感じをさ(🐯)え(📕)抱(✉)くよう(🤜)に(🗺)なった。こうした感情の変(😁)化(huà )は、(🕟)彼(🕦)にとって(🔔)、元来(🔯)さほど不自(zì )然(rán )なこ(🙃)とではなかった。そ(🥕)れは、つまり、彼がかつて(🎎)算(🖤)盤そろば(🏅)ん事件(jiàn )で、弟の(🏿)俊三に対し(👦)て示した感(🌾)(gǎn )情の変化と、同じものだったの(🛣)である(🧔)。
大沢は自分でそう言って、次(📨)郎を笑わした(👧)。次郎は、そ(🛁)れです(🖨)っかり彼に(🙆)好感を覚えたらし(📁)く、坐(zuò )りかたまで楽(lè )に(🔼)なった。
「それよりか(📢)、狐の奴がその(🐗)新入(rù )生に(🙀)頬(jiá )ぺたをひっかかれたって、ほ(🥙)んとうかね(🕦)。」(🐫)
「その新(xīn )入(🔁)(rù )生(🌘)、よっぽど(🐐)すばしこい奴だな。」
「(👈)弟?(🔶) そうか。そう言えば、今(😑)度君の(🛃)弟(dì )が入学(😍)(xué )試験をう(📏)けるっ(🍢)て(🔶)、いつ(🐳)か言っ(👹)ていたよう(🥧)だね。」
「狐(⛎)(hú )もさすがに面(miàn )喰ったろう。」
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