もう、(💱)そのころに(🗻)は、廊下(xià )を行(háng )き来(lái )する塾生(🍥)たちの足音も頻繁ひんぱ(🍛)んになり(🔕)、ほうぼうか(🎚)ら、わざと(🆎)ら(😁)しいかけ声(⏮)(shē(🐡)ng )や、とん狂(🥏)きょうな笑い(🚥)声など(🕝)もき(📉)こえていた。ゆう(🍕)べ(🎱)の(🚶)懇談会で分(fè(🎊)n )担ぶんたんをきめ、かれら自身の室はも(💦)とより、建(jiàn )物の内(nè(🗨)i )部を、講堂や、広間(🕋)や、便所に(💏)いたるまで、全部(bù )清(🚩)掃せい(🎇)そうす(📁)ることに(🔄)申(shē(👆)n )し合わせてい(🔲)た(🌠)ので(🎮)、かれらも、ま(🦉)がりなりに(🔄)も責(zé )任(🗄)だけは、(📏)果たさな(🐺)けれ(➿)ばなら(❔)なかったし、そ(🆓)れに、きび(🎾)しい寒(hán )さと、お(📩)たがいの眼(yǎn )と(🔬)が、かれらを、外(💻)見だ(🚍)け(🔮)でも(🎇)、いかに(❣)も忙い(🐵)そ(⏭)がしそうな活(🥖)動に駆(😹)かりたてていたのである。
飯(fàn )島は、いくぶんあ(😨)わて気味(wèi )にこた(㊗)えた。それだけ(😞)に、(🍛)いかにも無(😿)造作(zuò )む(🤜)ぞうさな、たより(🚍)な(🥙)い(🥏)答え(💲)だった(🎳)。
塾長室の(🕕)掃除は、(🚈)朝(cháo )倉先(xiā(🈹)n )生夫妻(💎)が、空林庵(ān )の(🔵)掃除を(🍝)すましたあと(🍄)、給(🎋)仕の河瀬かわせ(🏸)に手(🥚)(shǒu )つ(🏻)だってもらって、自(🚤)分たちの手(🍻)でや(🏫)ることに(👨)なっていたが、次郎も、都合(⏺)がつきさえすれば、(🔆)手つ(🍁)だうこ(🐇)とにしていたのであ(🚆)る。
そ(🏺)ん(📱)なはずはない!
朝倉(cāng )先生(😗)は(🚵)、この話を(🎒)語(🙌)り(🐽)おわると(👝)、しばら(🍩)く沈黙した。
(🔤)しか(🌵)し、兄(xiō(🧞)ng )はおそらく道(dà(🆎)o )江(jiāng )をつれ(👹)て(🎼)来(✖)る。いや、(🧟)かな(🧟)らずつれて来る。そして(✡)、無意識な(⚡)残酷(kù )ざ(📂)ん(🐇)こく(🕗)さで自分(👱)の痛い(💜)きずにさ(🐵)わろ(🤒)うとしてい(🚎)る(😦)のだ。二(🦅)人はあら(🗨)ゆる好意にみちた(🎣)言葉(yè(💙) )を(🐢)自分に(🙍)なげ(👭)か(💉)けるだろう。二(èr )人のむつまじさを(🛺)三人(rén )にひろげることによって(💌)、(📀)二人は一そう(📧)深いよろこびを味わおう(🏪)とつとめ(🔊)る(🍝)だろう。二人(rén )は(🏹)いろいろと過(guò )去(qù )の思い出を(🎻)語るにち(♊)がい(🐆)ない(🥫)が、その思(💉)(sī )い(⏫)出の愉快さも不(bú )愉快(🆗)さ(😏)も、三人(rén )に共(gòng )通するものとし(📬)て語ら(🎭)れ(⏪)るに(🥘)ちがいない。自分(fèn )は、二(èr )人のそ(🥝)う(🎶)した無意(⏰)識な残酷さにたいして(📌)、いったい(👗)どう(🐥)いう態度をと(👗)ればいいのか。いや(🐅)、どういう態度をとりうるとい(🔁)う(🤤)のか(🎨)。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025