「このま(🤹)ま放っ(📇)と(🔰)くと(🤠)、上級生(👮)(shēng )の権威(🐤)けんいにかかわ(🛤)るぞ!」(🔋)
と、(👬)今度は伝統尊(zūn )重(chó(💣)ng )論があら(🖼)われて来た。
「秩序(xù(💒) )を破って(🕰)、正義(🍯)がどこにあるん(🆘)だ。」
大垣(👼)校長の言っ(🚂)た(🔳)そんな言葉が(👝)、(🌯)今(jīn )更のように強く(🈴)彼の胸にひびいて(💥)来た(🌨)。
「僕は五(wǔ )年生に友達(🐓)がいくら(🦑)も(🖋)あるんだが、(🥢)これからいじ(👬)めないよう(🙋)に頼んでおこうか(📲)。」
家に帰る(🥐)と(👯)、彼(bǐ )は何事もなかったよ(🗂)うな顔をして(🙃)、(😟)すぐ机のまえ(🍕)に坐った。そ(🍛)して(🛰)、懐(👞)から手帳と蟇(🕋)口(🚠)とを出(👍)して、それを抽斗ひきだし(🎽)にしま(⏲)いこ(😡)んだ(🐥)が、つい今(jī(🛷)n )朝(🌙)まで、何(hé )かしらまだ気(qì )がかりになって(🚇)いたその蟇口(🛩)も、も(😨)う全く問(🚟)題ではなくなっていた。
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