線(xiàn )路側わきの柵に(➡)ついて先へ歩いて行(háng )く広岡(✊)(gā(🧞)ng )学士の後姿(🌎)も見えた。
別(🎨)れを告げ(🥢)て(⚓)、高瀬が戻り(📽)かける頃には、壮(🏭)んな(💌)蛙の声が起(🍦)った。大(📆)きな深い(🌫)千曲川(🐄)の谷間(✊)(jiān )た(🏃)に(💇)あ(💾)い(🛳)はその鳴(👊)(mí(🤤)ng )声で(🎿)満(🦌)ち溢あふれて来(lá(🈹)i )た。飛騨ひだ境の方に(🗨)ある(🐝)日本アルプスの連山(📂)にはまだ遠(👕)(yuǎn )く白雪を望ん(💞)だが、高(gā(🔌)o )瀬(🚘)(lài )は一(📻)つ場(chǎng )処ところに長く立(lì )っ(🥕)てその眺(🔹)望を楽もうともしなかった(👝)。不思議な寂寞さびしさは蛙の鳴く(🤲)谷底(dǐ )の方から匍(🤒)はい上(shàng )って来た。恐しく成って、逃げるよう(🍄)に高(🌩)瀬は(🔪)妻子の方へ引(yǐn )返して行っ(🔹)た。
「(⛱)どうしてこの辺の娘(🌃)は、こう荒いんだろう。男だ(🥪)か女だか(🧣)解りゃ(🏐)しない」
(🔼)学士は半ば(🖨)独語ひと(🐯)りごとの(🆗)ように言った。
長く東(😜)京で年(🦕)月を(♑)送って来た高瀬に(✒)は(📸)、塾(shú )の周囲まわりだけでも(🍸)眼に映(🏿)るも(👖)のが多かっ(🦐)た(👟)。庭(🍕)(tíng )に(🔒)ある桜(🥉)(yī(🆎)ng )の花は開いて見ると八重(🔔)で、花束のよう(🌔)に密集かたまっ(🎡)た(🐒)やつが(☝)教室の窓に近く(🏃)咲(xiào )き(🅱)乱(👺)れた。濃い(📹)花の影は休(xiū )みの時間に(🦁)散(🔈)歩する教(jiāo )師等の顔にも映り、(🚋)建(jiàn )物(💹)の白い壁(🤞)にも映(yìng )っ(♏)た。学生等は幹に隠れ、枝(😿)につかまり(🗞)、まる(🗂)で(🌥)小(🐰)鳥(niǎo )か(🍾)な(💈)んどのようにその下を(🔯)遊(yóu )び廻(huí(🛩) )って戯れ(🌔)た。
不思(sī )議な風(👟)体ふうてい(🌅)の百姓が(😂)出来上(shà(🏆)ng )った。高(🚿)瀬は頬(jiá )冠ほお(🤬)かぶ(🦓)り(🥇)、(🛐)尻端(duān )折し(✈)りはしょ(🔤)りで、(🌗)股(🎍)引ももひきも穿(chuā(💐)n )いていない。そ(🧠)れ(🎺)に素(sù(🌁) )足だ。柵さくの外を行(🏮)く人はクスクス笑(xiào )って通った。とは言え高(📧)(gāo )瀬(🌴)(lài )は関(wān )わ(🕕)ず働(💯)(dòng )き始(🍵)め(🚢)た。掘起(qǐ )した(👝)土(tǔ )の中からは、どうかすると可憐かれんな穎割(🤪)葉かいわればが李す(〰)ももの(🗣)種につ(🏒)いて(🌐)出(🛍)て来る。彼は(🆎)地から直接じかに身(💁)体へ伝(yún )わる(❎)言い難い快感を覚(🏅)(jiào )えた。時(👧)(shí )には畠(tián )の土を(🥤)取っ(👲)て、それ(🏞)を自分の脚(🦐)あしの弱い(🍒)皮膚に(📏)擦こ(🥥)すり着けた。
「広岡(🤦)先生(🕛)(shēng )も(🍶)随(suí )分(fèn )関かまわない(😢)人で(🦅)すネ」(⌚)
(🖕)別(bié )れを告げて(🐰)、高(gāo )瀬(lài )が戻りかける頃に(🐃)は、壮んな蛙の声が起っ(🔻)た。大きな深い千曲川(🎰)の谷(🍾)間たにあいはその鳴声(shēng )で満ち(🥍)溢あ(🐊)ふれて来た。飛騨(✨)ひだ(🥓)境の方に(🏸)あ(🎩)る日本アル(🗽)プスの(🍘)連山にはまだ遠く(😂)白雪を望んだが、高瀬は一(yī )つ(😚)場処ところに長(zhǎng )く立ってその眺望を楽も(🌈)うともしなかった。不思議な寂(🔈)(jì(💣) )寞さび(📁)しさは蛙の鳴く谷底(dǐ )の方(fāng )か(👰)ら匍はい上って(⛎)来た。恐(kǒ(🏫)ng )し(🐽)く成(🥌)(chéng )って、逃(táo )げるよう(📐)に高(gāo )瀬(😁)は妻子の方(📍)へ(🚊)引返(fǎ(💐)n )して行(háng )っ(🚌)た(🥡)。
子安も歩き歩き、「(🥉)なんで(🧗)もあの先生(shēng )が上田(📰)から通って被(😒)入い(🐵)らっし(🍰)ゃ(🕚)る時分(🖌)(fèn )には(👳)、大(📷)変お酒に酔って、(🧡)往来(🙌)の(🎲)雪の(💻)中(zhō(⛰)ng )に転がっ(🚱)てい(🚧)たこ(🅰)とがあるなんて――そんな話ですネ」(🖤)
「君は(💔)山田(😽)君が訳(💇)したトルストイの『コサ(⛱)ックス』(📮)を読(dú )んだことがあるか。コウカサ(🙄)ス(🔳)の方へ入っ(🏄)て行く(🐒)露西亜ロシアの青(🎺)(qī(♐)ng )年が写して(🔠)あるネ。結(jié )局(🐝)つ(⬜)まり、百姓は(📨)百姓(xìng )、自分等は(🍶)自分等と(🖇)いうような主人公(👯)の嘆息であ(🆔)の本は終(zhō(🚭)ng )って(🔕)るが(🐜)、(🎴)吾儕(chái )われわれにも(👯)矢張やっぱりああいう(🎎)気(🎇)分(〽)の(🥟)することが(💍)あるよ(🔯)。僕(🥂)などはこれで随(⏰)分(fèn )百姓は好(hǎo )きな(㊗)方(fāng )だ。生徒(tú(💨) )の家へ行って泊(🏙)まって見たり……人に話(🏔)(huà )し(🧛)掛(guà(🤱) )け(⏬)て(🧕)見たり……(💅)ま(🙆)あいろ(🛅)ん(📛)な(📃)機会を(🍌)見つけて、(🛴)音さ(👧)ん(💕)の家の蒟(📃)蒻(🤖)(ruò )こんにゃくの(🍌)煮附(fù )まで(🖊)あそこの隠(⏪)居(😦)やなん(🏉)かと(🛤)一諸に食って見た…(🗯)…(🐄)ど(🍂)うしてもまだ百(bǎi )姓の心には入(rù )れないよう(🐨)な気がする」
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