「広岡先生が上(shàng )田か(🈹)ら御通いな(💎)すった時(shí )分(📡)(fèn )から見(jiàn )やすと、御蔭(🛋)で(🕙)吾(💷)家(jiā(📧) )うちで(🗾)もいく(🔐)らか広(🥣)(guǎng )くいたしやし(💾)た」
(🥉)長(zhǎ(🕦)ng )く東(📗)京(jīng )で年(📗)(nián )月を(😲)送(🌺)って来た高(gāo )瀬(🏄)には、塾の周囲まわり(⤵)だけで(🏕)も眼(⏫)(yǎn )に映(yìng )るものが多かった。庭にある(🏤)桜の花(📒)は開いて見る(📮)と八(🖖)重(🎞)で、花束(😬)のように密集かたまったやつ(㊗)が(🥊)教室の窓に近(jì(🖋)n )く(🏁)咲き乱れ(🐵)た。濃い(🤰)花の影(yǐng )は休みの時間に散(🔐)歩(🎰)する教師(shī )等の顔にも映り(♒)、(👩)建(jiàn )物(👖)の白(bái )い壁(bì )にも映った(🛎)。学生(shēng )等は幹に隠れ、枝に(⛹)つかまり(💏)、(🎎)まるで小(xiǎ(🏌)o )鳥かな(🎢)んどのよ(🧒)うにそ(♊)の下を遊(yóu )び廻(🛡)(huí )って戯(hū )れた。
「私(🤡)も一つ、(🏪)先生のお弟子入(rù )をしましょうかネ」と高瀬が言(⏭)った。
「え、すこし御遣(qiǎn )やり(📔)なさらないか」(🗣)
学士(🧝)は「ウン、(💑)高瀬(📽)君か」と(🏐)い(✌)う(😀)顔付で、店(👿)頭みせさきの(🏟)土(tǔ )間に居(jū )る稼か(♎)せ(🕝)ぎ(📙)人らし(🤯)い内(nèi )儀かみ(🏝)さん(🔎)の(📋)側へ行(🌕)った(🍷)。
(🎌)同(tóng )じ(⬇)士(shì )族(🐕)屋敷風の建(jiàn )物でも、これはいくらか後(hòu )で出来たも(⬛)のらし(👁)く、蚕の種(🏑)紙をあきなう町の商人の(👫)所有もちものに成(chéng )っていた(📰)。高(gāo )瀬はすこしばかりの畠の(🆘)地(🚿)所を附けてここを借りる(🆕)ことに(📓)した。
山家(jiā )の娘(⏱)らし(🛩)く成って行(🔄)く(🚰)鞠子は、とは言(🚸)(yán )え親達(🛠)を泣かせ(🕤)るばかりでも無(⛺)(wú )かった。夕(🏏)飯後に(🌻)、鞠子は(🆕)人形を抱いて来(💴)(lái )て親達に見せ(🐷)た。そして、「(⛸)お一つ、(📑)笑(🕘)っ(🏖)て御覧」など(🤺)と(🚎)言って、その人形を(🍏)ア(🏘)ヤして見せた。
「オバケ来る(📔)か(💯)ら、サ吾家にお出」と(💦)井(💘)戸の(🐆)方(🥠)から水(shuǐ )を汲(jí )く(🆎)んで来た(👬)下女も言(yán )葉(yè )を掛(🎏)けて通った。
「一寸(cùn )、今(🕘)(jīn )、(🚎)他(🎟)に貸すような(💶)家も見当(🕓)りませ(♊)ん……妙なもので、これで壁でも(🌈)張って(👄)、畳(dié )でも入替えて御(😡)覧な(🌿)さい(🐧)、どう(😛)にか住める(🥅)よう(🐙)に成るもんです(😌)よ」
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