柳(liǔ )は(😎)静かに敵の姿勢(🔎)を見やった、そうして美し(📍)いボディスイン(🚍)グを起こし(🕣)た。のびのびとした(🚔)四(sì(🔙) )肢(zhī )ししや胴(dòng )体の(😈)あ(🧕)ざやかさ、さ(🐤)ながら画(huà )に見る(🥇)がよう、球が手(♍)(shǒu )をは(🏪)なれた。五(🚸)大洲(zhōu )がバットをふったかと見(jiàn )ると(❔)球は(🤪)左(🐰)(zuǒ )翼(📊)の頭(🐴)上は(📗)る(🐴)かに飛んだ、外(wà(👮)i )野手は走った、内野手も走(zǒ(🙄)u )った(💸)、(🏻)陣(🔓)営騒(sā(🏕)o )然そ(🤞)うぜんとみだ(🏁)れた、(👿)小原はあっけに取(qǔ )られ(🧡)てマ(✒)スクをぬぎ捨てたまま本塁に立ってい(🏝)る。
久保(bǎo )井(jǐng )校(👵)(xià(🎍)o )長(zhǎng )のつぎにきた熊田校(🍰)長というの(🦐)はおそろしく厳格な人であった、久保井先生は温厚で謙遜で中和の(😰)人(rén )であったが、熊田先生(shēng )は直情(🕷)径行ちょくじょう(♍)けいこう火(huǒ )のごとき熱(rè )血と、(🛣)雷(léi )霆ら(🔛)い(🉑)ていのごとき果断をもっ(🧡)ている(🏾)。もし久保(🤗)井校(xiào )長(🛠)が(🕓)春(chū(✝)n )なら(🏚)熊(🐘)田(tián )校(⛵)長は冬(😥)である(🍭)、前(🏖)者は春(📄)(chūn )風駘蕩た(🤐)い(🚙)と(🏀)う、後(🖲)者は寒風(fēng )凛(🈁)烈り(👁)んれつ! どん(🆔)なに寒い日(🙎)でも熊田(🍤)校長(🗨)は外套がいとう(🐈)を着ない(⛄)、校長室(shì )に火鉢(bō )も(🈸)おかない、かつて大吹雪おおふぶき(🏂)の日(🌸)(rì(🐧) )、生(shē(🚆)ng )徒(🥘)(tú )は(🐕)こ(📘)とごとくふるえていた日、校長は校庭にでて(📇)雪(🗜)だるまを転(🆒)がしまわった、その髪と(🚪)なく目となく口となく、雪だらけに(👑)なったが少しも(⌛)ひるまなかっ(🏕)た。
「活動じ(🤲)ゃないかえ」と母(🍫)が(🤬)い(🧓)っ(🎪)た。
活動(dòng )館(🕞)(guǎn )の前(🤡)に五色(🛢)の旗(qí )が(🙏)立って春風にふかれている、そこからい(🏫)かにも無知な子(zǐ )守りや(😶)女工(gōng )などが喜(😂)(xǐ )びそうな(💞)楽隊(🧜)の音(yīn )がもれ(😔)て聞こえる(🅰)、小屋(🤝)の前(qián )の(😛)軒のき(😬)の(🤧)下に写真がいくつも(🤫)い(🎫)くつも掲げられてその下に大勢の子供(✊)、米(mǐ )屋(🦓)の小僧、小(xiǎo )料理(lǐ(🏣) )屋の出(🖱)(chū )前持ち、子を背負(🐛)う(🐰)女中などが群れて(🈵)い(💗)た(🎬)。光一が第一に(🍛)不(🍝)愉快な(🦇)のは切符きっぷの売(🚶)り場(🤢)(chǎng )に大きなあ(🍖)ぐら(👱)をかいてしりまであらわし(💬)ているほていのよ(🚭)う(🐋)な(🐉)男が横柄おうへいな(🌬)顔をして(😢)お客(kè(🎇) )を下(xià )目に見(⚪)(jià(🍏)n )お(📧)ろし(🐖)て(🏭)いること(☔)である、(🧔)それと向(xià(❔)ng )かいあっ(🐄)て栄(🍥)養(㊗)(yǎng )不(🏞)良(🎓)のような小娘が浅(🔣)黄(huáng )の事(shì )務服を着てき(🗃)わ(🐄)め(🔓)て(⛰)ひ(💅)やや(❓)か(🧢)に切符を(🔲)受けと(🏆)る。光一はそれをがま(🏳)んしな(🕸)ければ(🛴)ならな(😐)かっ(🥛)た(🐠)。
「はッはッはッ(⏯)」
実際(jì )それは師範(fàn )生徒(tú )からでたう(🦖)わさである、師範(fàn )生(shēng )徒は中(🕝)学生に(🔛)くら(🏧)べると学資(zī )も少(shǎo )ないし(✡)、また(🌹)富める父(fù )兄(🍄)をもたぬと(🏔)ころからなにか(🕢)につけて不自(zì )由勝ちである、(♏)そ(🥈)れに反し(🏉)て中(zhōng )学生は(🙊)多(🌮)く(🅿)は相(⛺)当(👖)の資産ある家(🛬)(jiā )の子である、(🧦)か(🎯)れら(🕗)は自由に(✅)ぜ(🎢)いたくな(🐴)シャツを(💼)買い、ハイカラな(⬅)文(🚶)(wén )房具を用い、活(huó )動(📜)や芝(zhī )居など(🗯)を(🌂)見(🌩)物し、洋食(👺)(shí )屋(👞)(wū )へも出入りす(🤗)る、そうさ(🥩)せる(🤷)ことを(🐁)不(bú(🌀) )純だと思わ(💮)ない父(fù(🛵) )兄が(💙)多いので(🌁)ある。
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