「ちょっ(🛃)とその気(qì )がある(🙅)ようで(🍎)すが、軍隊式です(🏓)から(🚢)、飯島と(🐐)は(📕)質(🍚)が(😆)ちがい(💕)ます。気持ちはあん(📅)がい純(🐭)真じ(🔲)ゃないかと思いますが……」
「きっ(📡)と(〰)さましています(🛀)よ。どの室にも、眼(🕗)を(🐍)さましているも(🔽)のが、も(🌬)う何(🚙)人か(🚰)はあ(🎷)るはずで(🎟)す。」
次(👻)郎(láng )が、いぶかりな(📖)がら戸をあけると、そこには大(🍍)河無門(📮)が(💖)立って(🤢)いた。
じょう(🎺)だ(🧤)んめ(🗺)かし(🔄)て、そんなこともい(🍣)った。ゆうべ各室で(🕥)就(🥕)寝(qǐn )前に行なわれた互選ごせん(🎌)の結果(🐄)、(🍝)かれは(🧕)第(dì(👓) )五(wǔ )室の室(shì )長(♋)にな(🕑)って(⤵)いたのである。
次郎(🚕)(láng )と大(🐩)河(📦)とは、間(jiān )も(🍩)な(🐡)く、そ(🦗)れ(⭕)ぞれ(👭)に最初(chū(🈴) )の大便所(suǒ )の掃(sǎo )除を終わって、とな(🌺)り(🎤)の(📿)大便所に移ってい(🔴)た。ま(🥣)だ(🥎)だれも手(shǒu )を(🎃)かけない大便所(🎹)が、あいだに三(⛅)(sān )つほど(🕦)はさまっている。次郎(láng )は(♏)、さっきから(🐃)、大河(hé(👣) )に話しかけてみたい(🏡)気持(🚡)ちは十(🔨)分だ(🍈)った。しかし、遠(🌓)くから(💷)の(😞)かけ合い話(🏚)は、(👺)こ(🏕)の場合(hé )、何となく(🕋)ぴっ(⏹)たりしなかったし、また、雑(zá )巾をゆす(🎶)ぎに出たついで(🥄)に、そっとの(🚓)ぞい(⬅)て見た大(dà(🤥) )河(🈲)の様子が、いかにも(🍱)沈(shěn )黙ちんもくの行者ぎょうじ(👫)ゃと(💫)いった感(gǎn )銘かんめいをか(💪)れに与(🚏)あた(🔋)え(😅)ていた(⬇)ので、口をきるのがよけいに(🦐)ため(🤮)らわれる(⛎)のだった(🥎)。
そのあと、就(🐁)寝前の行事として、最初の静(jìng )坐せいざがはじまった。塾生(shēng )たちは、(🎱)各室(shì )ごとに、きちんと(📜)縦たて(🎼)にならび、(🤫)朝倉(🤺)(cāng )先生の指(🌥)(zhǐ )導にした(⛏)がってそ(🐜)の(🍑)姿勢をとっ(🗞)た。
「私(🥥)(sī )に言(yán )わせる(🌠)と、それは(⛺)、君らに、ほ(🙋)んとう(⛳)の意味で自分をたいせつにす(✈)る心がないか(🖊)らなのだ。言いかえると、(🚵)君らには、自(zì(🗓) )分(fèn )で自分を(🌰)たいせつにする自主(zhǔ(🐸) )性というも(♒)のがま(🙍)るで(🕜)な(🗡)い(🗑)。さらに言いかえると(🔇)、君ら(📴)は多数(shù )をたの(🍑)み、多(duō )数のか(🦈)げにか(🕑)くれて、何よりもたいせ(❇)つな(👉)自分の良(🚹)心を眠らせることに平(🚟)気な人(ré(🔞)n )間なのだ。私は、現(🏉)在(zà(🥎)i )の日本(🥑)人(ré(🈹)n )の(🆒)大(dà(🛢) )多数(shù(🙋) )がもって(🏁)い(🤒)る(❌)最大の弱(🕷)点(🙁)(diǎn )を、君(🥏)ら(✊)の今(jīn )朝の起床(🚩)(chuá(😹)ng )の様(📗)子でま(🔇)ざまざ(🌔)と見せつけられた(😕)ような気が(🥟)し(🌾)て、全く、暗然あんぜんとならざるを得(🖕)なかったのだ。――」
田(tián )川(🎴)は、(🗜)それま(👇)で、眉根まゆねをよせ、小(xiǎ(🥄)o )首をか(🎬)しげて、(🧕)いやに深(🐻)(shēn )刻そうに(🖲)畳た(🎊)たみ(📆)の一(👴)(yī )点を見(jià(💞)n )つめていたが、だしぬけに自(zì )分の名(míng )をよばれて、(🗄)飯島(🔀)とはち(🔘)が(👗)った(🍧)意(yì )味で(📰)、あわ(🤜)てた(🗑)らしかった。しかし(🕵)、か(🍩)れはすぐに(🏟)はこたえな(🅰)かっ(👟)た(🛷)。こたえるか(🛃)わりに、何(hé )度も小(xiǎo )首(shǒu )を左右にか(😓)しげ直し、す(🤪)るど(🧞)い眼で畳をにら(🤕)みま(🧡)わ(⛹)した(🎇)。それから(💐)、朝倉先生のほうをまともに見て、そのしゃが(👭)れた声をとぎらしがち(🏦)にこたえた(🍫)。
「(🐩)そうで(🥗)す(🥣)ね。」
(🏎)そ(😉)れから、朝(cháo )倉先生は、何(👃)かおかしそうに(👌)ひとり(💖)で笑っていたが、(🦃)
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