「早く始めろ」
(💉)これをきいて黙々もくもく先(🍅)生(shēng )は感(gǎ(🏘)n )歎(tàn )した。
「よしッ、ぼくはかならず反(🛺)省(🧣)(shěng )さしてみせる」
なにを思(✏)(sī )ったか安場(chǎng )のノ(😴)ッ(🔢)クは峻辣しゅんらつをきわめたも(🔣)のであった、難球(💞)また難(🏀)(nán )球! 第(dì )一(yī )番に(📥)三塁(lě(🎳)i )手がミスする(🏯)、つ(🤧)いでショ(🛸)ートの(🌎)青木、こ(🐫)れもみ(🏑)ごとにミスする(🏈)、や(➖)りなおす、(🐬)またミスする、三(💍)度、四度! 千三は(⏫)次第に胸(xiōng )が鼓動こどうした、見(👳)物(wù )人(rén )は口(🏙)々にのの(🌇)しる。
昨(zuó )夜ゆう(🍎)べ(🤲)熟睡した(🤸)のと、昨日一日練(liàn )習を休(xiū )んだために(🥑)一(📗)同の元気はすばらしいも(💙)ので(💙)あった、安(ān )場はす(🚹)っ(🐡)かり感激した。
先生(shēng )はひと(✉)り(🎺)ひと(🏕)り(⚽)に(🔄)へそ(📨)を押してみた。
「しかし、諸君(✒)の中に活動(🕡)を見(💎)(jiàn )ない(👤)人があるかね、ど(🍘)うだ」
「おれに(📱)ゃわから(🔷)ねえ(🌗)」と覚平(🦍)がいった。
「柳!」
と、また(🍌)だれがいう(✈)となくそれは手塚(zhǒng )だといううわさが(🐓)立った。こ(🐨)のこと(👼)を申(🐖)し立てたのは中村(😓)と(🙁)いう(🦅)同級生(🔇)であった、中村は善良な青(🔤)年だが(😬)、思(🈯)慮(🍫)に(🐇)と(🌿)ぼしく言(🔱)葉が(💔)多(🐓)い(📟)のが欠点である、(🐇)かれは学校中のすべ(🏖)て(🚋)のこと(🙇)を知っているの(⬆)でみながかれ(🔍)を探(tàn )偵と(⛪)呼んで(🏥)いた、(✡)だ(👰)がこの(🏏)探(tàn )偵(🧞)は決して(🌭)人に危害を加(🎤)(jiā )えな(🥪)い、(🍸)口からでま(🥨)かせ(🔀)にす(🕢)き(🚆)なこ(🍅)とを(🏿)しゃ(🥟)べ(💁)り(📬)ち(🥛)らして喜んでいる(🕕)だ(✴)けである。中(🕕)村は手塚が昨(🚺)日きのう不良少(🎺)女と活動(dòng )写真館(guǎn )から(🔡)でたのを見た、そ(🐰)うして(🐽)後(💓)を(🤞)つけていくと洋食屋(🆒)へはいったというので(🐙)あ(🚾)った。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025