「何(😾)し(💍)ろ紳士しんし(💶)だからね。」
「(🥥)どんなふ(📷)うだね。」
もう、そのころには(🚘)、廊(🖌)下を行き来する塾生たちの足音も頻繁(😪)ひんぱん(⛵)になり、ほうぼう(🔫)から、わざとらしいかけ(📟)声や、と(🤹)ん狂(kuáng )き(🤼)ょうな笑い声などもきこえて(🤷)いた。ゆ(📮)うべ(💁)の懇談(🐗)会(🏻)で分担(🥐)(dān )ぶん(🏂)たんをきめ、(💳)かれら自身(🚼)(shēn )の室(🚆)はもとより、建(🐭)物の内部(bù(♉) )を、講(🥌)堂や(🐈)、広(guǎ(👵)ng )間や、便(😷)(bià(🌵)n )所(🎯)にいたるま(🔤)で(🚠)、全(🚘)(quán )部(bù )清掃せ(🔑)いそう(🎎)す(🗝)ることに申し合(hé )わせていたので、かれらも(👌)、(🔢)まがりなり(🥍)にも責任だけは(💑)、(💛)果たさなければ(➿)ならなかったし、それに(👨)、きびしい寒(📢)さと、(📏)おたがい(🧕)の眼とが、かれ(🍞)らを、外(🏾)(wài )見だ(🧟)けで(🏼)も、いかにも忙いそがし(🏛)そうな(🗄)活(huó )動(🛢)に駆かりたてて(📏)い(📂)たの(🍝)である。
「ちょっと(😖)ぼく(🚀)に打たして(🥀)みてください。」
ただ、組織に(🕚)関することで、(😗)室(🍅)(shì )編(biān )成の(🎙)ほかに、生活(✔)(huó(👪) )内(🍅)容の面から、いろいろの部(bù )が(🛵)設(🌷)けてあり(🥕)、(🗂)全員が期(🐥)間(jiān )中(💏)に、一度はどの部(🏈)(bù )の仕事も体(tǐ )験(🕉)すると(💳)いう仕組(🚅)みになっていたの(👉)で、その運営の(🚳)方法や(💕)、人(💑)(rén )員の割(🅾)り当てな(😅)どについ(🚢)て、いろ(🛫)い(🔺)ろ(🕘)の(🔗)質問が出(chū(💭) )、その(🔎)説(⛔)(shuì(🍢) )明に大部(bù )分(❗)の時間がついやさ(💅)れたのであった。
もっとも道江にた(😊)いして自分の(🐔)抱(bào )いだい(🏎)ている気持ちに、(👦)兄(🦈)がま(🥥)だまる(😥)で気が(🐫)ついてい(〽)ないらし(🕧)い(🏖)のは(🗼)、ありが(🚛)た(🏜)い(🍞)ことだ。しかし、だからといって、二人(🍮)が(🙁)むつ(🎏)ま(🔫)じく(😞)つ(🏕)れだってやって(🐎)来るの(♍)までを(📕)、あり(🔔)がたく思うわけ(🤧)にはい(🗡)かない。痛(tòng )いきず(🈸)は(🦇)、どん(🕥)なに用心ぶかくさわられても痛いの(🏑)に、まして、(😊)そのきずに気がつかないで、無遠慮ぶ(👱)えんりょにさわられては(🚤)全くたまったものではな(❔)いのだ。
そ(🤣)れは(🕶)第二の笞(🍐)だ(🤜)った。しかも、第一の笞(🔋)よ(🌸)り(🈂)はるかにき(😍)びし(😮)い笞(chī )だ(💕)った(🚘)。
「(🍷)ええ、はじめのうちは、いつもこんなふうですよ。五分や七分はたいていおくれます。」
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