「ポツン(😟)」と体(tǐ )操の教師は混返(fǎn )まぜ(🏯)か(👊)えすように。
南の障子へ行(🤢)って見た。濡縁ぬれえん(❔)の(😷)外は落(🈂)葉松(sō(📞)ng )か(🥚)らまつ(🐁)の垣だ(🤨)。風雪の為(wé(🌔)i )に、(🤘)垣も大分破(💢)損いたん(🔂)だ。毎年聞(🌻)(wén )え(⛱)る(📤)寂しい蛙(🤙)の声(shēng )が(🍠)復た水車小屋の方か(🗺)らその(🧛)障子(zǐ(🛐) )の(📇)と(⤵)ころへ伝(💡)わって来た。
「どうでし(👠)ょう(🥄)、高(gāo )瀬君、今(jīn )度塾へ御(🎼)願(🍓)(yuàn )い(🔝)しま(📩)し(🧀)た伜せがれ(🎓)の奴(🕘)(nú )は。あ(🕔)れで(🧣)弟と違って(🈷)、性質(zhì(⛲) )は温(wēn )順すなおな方なんです(🥍)がネ。あれは小学(xué(🍫) )校(🌾)に居(⤵)る時代(⛽)から図画が得意で(🎷)して、その方では(😙)何(hé )時(shí )でも甲を(🕷)貰って来(lái )ましたよ。私が(😊)伜(zú )に、(🚝)お前(🛋)は何(hé(🏮) )に成るつも(🏟)りだッて(🦅)聞(⛎)きましたら、僕は大き(🥚)く成っ(👏)たら、泉(😢)(quán )先(xiān )生の(🌎)ように成(chéng )る(💗)んだ(⛺)なんて……あれ(😤)で物に成り(💦)ましょう(🚒)か……」
(🔞)桜(yīng )井先生の奥(🍧)さ(🎎)んは庭づた(🕑)いに隣の(💥)家の方から廻(👅)(huí )って来た高(gā(🎌)o )瀬に尋ね(🌉)た。奥(🗜)さんは縁(yuán )側のところに出て(💛)、子(zǐ )供に鶏(🚀)を見せてい(🏙)た。
「ヒドイものですナ――」
仏蘭(💈)西(xī(🐬) )語の話をする時(❕)ほ(🍿)ど(⏯)、学士(📦)(shì(🔳) )の(🍲)眼(yǎn )は華(🛩)や(😢)かに輝く(🗿)ことは(🚣)なかった。
新緑の頃(🏓)の(🎅)ことで、塾のアカシヤの葉は日(rì )に(🌍)チラチラする。薮やぶのように(🔝)茂り重なった(⚾)細い枝は見(jià(📩)n )上るほど(🐺)高く延(yán )び(🚹)た。
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