「大(🚟)きな圖體し(🚷)やがつ(😖)て、この野郎。」
その途(tú )端に、源吉の身(shēn )體が(👊)ひよ(🙅)いと(🅿)浮き(🆗)上(shàng )つた。「えツ!」氣合だつた。――(🛡)源吉(🕴)は床(chuáng )に投(🐽)げ出されたとき「(🎯)う(🏷)む(🦇)」と云つ(🙇)た。と見(🌺)(jiàn )る/\肺が急激に縮まつてゆ(🍥)く、苦しさを感じた。そして、自(zì(🔨) )分の體が床か(☝)ら下へそのまゝ、(🔘)グツ、グ(👰)ツと沈んで(🆚)ゆくやうに感じて(🎐)……(👅)が、それから分(fèn )ら(🤑)な(👦)くなつ(🤝)てしまつ(⛵)た。
源(📍)吉は、一(yī )寸、振返(✔)つて、母親を見た、(📂)が、そのまゝ戸(📰)を(📅)しめて、出た(🦋)。
(💸)それは、このことが決つてから、毎(mě(🙌)i )日(rì )のや(📱)う(🚸)に、何かの(🔳)拍子(zǐ )に母親(qīn )が云(yún )ふことだつ(🎅)た。何(hé )邊云(yún )つても、母(🦁)(mǔ )親(🎮)(qīn )は又新し(🕰)いことか(😻)何かのやう(🚓)に、云(yún )つた。「(🏦)地主樣に手向ふなんて、(⛳)そつた(🍚)ら恐ろしい(🏖)ことしたつて、碌な(🐾)ことねえ。」(🤒)
源吉(🐈)(jí )は然(rán )し母親の云ふことには(🔟)、別に(🎐)何(🏞)んとも(🏗)、たてを(🐃)つ(🐟)くやうな事は云ひもせず、(✔)し(👯)もしなかつた(🕦)。ムツシリしてゐた。ことに、(🚾)源吉(✖)は(🥩)、この事が(🎚)あつてか(⛔)ら、ずウ(👸)と、何時ものムツシリがひどくな(📯)つてゐ(🍠)た。母(💬)親(qīn )にはそ(🤫)れが分(fè(🔺)n )つた。源吉は、ひど(🚽)くムツシリし出す(🍉)、(🚜)その次(cì )には(🐭)何(🎾)かキ(🗻)ツトいゝこと(🅾)がなかつた。大きなことをやら(🥪)かす(🏗)前、源吉は鐵の固まりのやうにだ(🗑)ま(🦀)りこくつてゐ(🍕)た。母(mǔ )親はそ(🥎)んなことが無けれ(🍜)ば、とそればかり思(📚)つてゐた。だか(🤺)ら、何時(🌦)もの愚痴が母(⛏)親の口(🔕)(kǒu )から出(🕤)(chū )た。
「(👂)この(💦)野郎。早く小便たれ(🎖)てこ(🎅)。表さ行えつて。」
(🧐)源吉(💺)は然し、やつぱり外の百(bǎ(🍾)i )姓達と同(🧐)じ(🤙)やう(💰)に(🎵)、さういふ(🌄)ことを、(😈)たゞぼんやり考へてゐた(🐄)(―(🚊)―考(🔑)(kǎ(💇)o )へてゐたとは云へない程度であつたが)が、そのぼ(😄)ん(🏮)やりした考(💇)へ? が(🏛)、今(🔆)(jī(📭)n )度は、源吉(🙇)自(zì(🎑) )身の(🥘)經驗で、少しづゝ(🌾)形をとつてきた。そしてそ(💳)のことが、もう一歩(🛰)思ひ切つた(🍁)跳進(jìn )をしたのは、(🔨)校長先生(shē(👋)ng )の話し(🌧)たことであるやう(👠)だつた。こんな簡單(dā(🏞)n )な、(💠)分りきつたこ(🚒)と(🔦)を(🤕)、然し(📿)百(bǎ(🏛)i )姓は一(🎈)生がか(📴)り(🔖)で分(🔱)つた、或(huò )ひは分らずに終(⌚)ふことさ(💬)へあ(😶)つ(😂)た。分ら(🗞)ずに終ふ(🅱)こ(🐿)とが(🤦)、か(🥤)へつて(🏐)多(duō )か(🔙)つた(🌗)。
母親(👢)(qīn )は(🐲)まだ、とぎれ、とぎれにく(🧗)ど(🐓)/(🔥)\云つ(🌤)た。
片隅(😑)(yú )で、誰(📗)か五、六人の(✒)もの(👮)が(🕚)拍手をした(🐡)。それ(💬)につれて、(🏨)集つたものも、拍手をした。が、(👁)ぼんやり(🌘)して、だまつて(✳)拍手をす(😮)るの(💎)を見(🗄)てゐたの(🌟)もあつた。拍(🏚)手が終(zhōng )ると、二十五、六(➰)のがつ(😅)しりし(🍺)た身體の、(🦄)眉(🥎)の(🍳)濃い(🍪)、バ(😸)リ(🏫)/\(🚽)した短(🚷)い頬ヒゲをもつた石(shí )山とい(📹)ふ百(🆒)姓が教壇に上(🍵)つた。校長先(🐐)生(😸)の親類だつた(🛅)。
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